人教版八年级物理上册第4章第3节《平面镜成像》(共张)说课.ppt

* 三 平面镜成像 白石中学 陈 胜 4.3 平面镜成像 生活中有许多的镜面，如 这些镜面有什么共同点呢？ 平面镜： 我们把反射面呈光滑平面的镜子（或者平滑的表面）。 如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等。 同学们在照镜子的时候有什么新发现？ 活动: 观察平面镜中的像: 请同学们用平面镜 观察自己的像，思考下列问题: (1)脸和脸的像大小相等吗？ (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? (3)当你靠近镜子，镜子里的像怎么动？ 探究方向： 1、像物的大小关系？ 2、像和物到镜面的距离关系？ …… 平面镜成像的特点： 1.提出问题： 从平面镜可以看到物体的像。你知道平面镜成像有什么特点吗？ 2.猜想与假设 像和物体的大小可能不相等（相等） 像和物体到平面镜的距离可能相等 2、设计实验 实验器材：镜子、平面玻璃、两个形状相同的蜡烛模型、方格纸、刻度尺等。 思考：（1）如何确定像的位置？ （2）如何确定像和物的大小关系？ （3）如何比较像和物到镜面的距离 （4）如何选用器材？ 1.可得到平面镜成像的特点： ①像与物到平面镜的距离 ； ②像与物的大小 ； ③像与物对应点的连线与平面镜____； ④平面镜所成的像是____ 相等 相等 虚像 垂直 平面镜成像的特点:等大 等距 垂直 虚像 ①为什么使用薄的透明玻璃板而不用平面镜？ ② 为什么使用两个相同的物体？ ③为什么要玻璃板竖直立于桌面上？ ④移去后面的蜡烛,在其所在处放一光屏,则光屏上______呈现烛焰的像,证明所成的像______ ⑤刻度尺的作用 实验反思 为保证像与物在同一水平面上 因为玻璃板既可以反射蜡烛的火焰成像,又可以透射光,使我们能够观察和确定像的位置. 便于比较像与物的大小关系 是虚像 测量像和物到平面镜的距离，探究像和物到平面镜的距离关系 不能 3、某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示： 在探究活动中要求对玻璃板 放置。 、直尺的作用是便于比较像与物 的关系． 、两段等长的蜡烛是为了比较像与物 关系． 、若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像． 、如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）． 竖直 到镜面的距离 大小 不能 虚 不变 平面镜成像原理 s s’ 虚像用虚线 s 虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成 平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物 体，根据平面镜成像的特点作图 M N A B M N A B A` B` 第一步：画垂线 第二步：标直角 第三步：找等距 第四步：标符号 第五步：画虚像 p M 练一练画出物体AB在平面镜中所成的像 B A M N 5、根据平面镜成像规律，画出物体在平面镜中所成的像． 第5题图 A B C A′ B′ C′ 4、由点光源S发出的一束入射光线AB射在镜面MN上，如图所示，图中CD是由S发出的另一束入射光线的反射光线，请在图中画出点光源S的位置． M N A B C D S i r M N A B C D S′ S 四、平面镜的应用—成像 四、平面镜的应用— 改变光路 　　你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？ 墨西哥人在用潜望镜观看演出 小试牛刀 A B C D 6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ） C 5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变 C 8、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_____________。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 反射 正立等大的虚像 1.5 4 不变 *