19.爱发脾气的孩子课题.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 19.爱发脾气的孩子 语文S版二年级下册第五单元 学习目标 1．认识本课生字。 2．能正确流利的朗读课文。 3．懂得遇到不顺心的事，不能乱发脾气。 生字教学 脾 遇 稍 歉 批 钉 锤 桩 段 初 控 制 填 震 我会认 pí yù shāo qiàn pī dīng chuí 脾 遇 稍 歉 批 钉 锤 脾气 遇见 稍微 歉意 批评 钉子 锤子 zhuāng duàn chū kòng zhì tián zhèn 桩 段 初 控 制 填 震 木桩 一段 当初 调控 控制 填空 震动 院 yuàn 院子 医院 场院 顺 shùn 顺利 顺心 顺风 经 jīng 已经 经过 经常 钉 dīng 钉子 铁钉 错 cuò 错误 错过 错觉 解 jiě 解决 了解 解释 难 nán 困难 难关 疑难 受 shòu 接受 受罪 忍受 朗读感知 1．朗读课文，想想为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子”。 2．一边读一边想：这个孩子为什么后来又不发脾气？ 　　有个男孩儿，脾气很不好，不管遇（yù）到什么事，稍（shāo）有不顺心，就大发雷霆（tínɡ）。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉（qiàn），但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批（pī）评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” 　　 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” 思考： 1.“大发雷霆”、“满不在乎”是什么意思？ 2.找近义词： 错误——（ ） 缺点——（ ） 找反义词： 错误——（ ） 批评——（ ） 精讲课文 学习第一自然段 过错 毛病 正确 表扬 3.为什么男孩道歉了，朋友还是越来越少？ 4.用“虽然......但是......”说一句话。 5.把“我不是已经道歉了吗？”变成不带问号的句子，意思不变。 （因为道歉也不能抚平朋友受伤的心。） （我已经道歉了。） 学习第二至四自然段。 一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说“下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。” 钉( )一颗钉（ ）子 颗 句 个 天 把 盒 一（ ）星星 两（ ）星期 三（ ）锤子 一（ ）钉子 六（ ）时间 四（ ）话 颗 个 把 盒 天 句 dìng dīng 男孩不理解爸爸的用意，不过还是点点了头。 1.近义词：用意— 2.思考：爸爸交给男孩子钉子、锤子的用意是什么？ 思考问题 用心 （让男孩儿自己去发现自己发脾气的次数，认识到自己的错误，从而加以改正。） 男孩不理解爸爸的用意，不过还是点点了头。 用意——意思 很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了。开始有了拔出钉子留下的洞。 到后来，几个星期才有一颗新钉子。 我会思考： 1.找到表示时间的词语打上“ △ ” 2.爸爸发现木桩上的钉子有什么变化？ 说明了什么？ （说明了经过一段时间，小男孩儿发脾气的次数少了许多。） 我会