2016高考语文备考研讨陈维贤老师的(共164张)课题.ppt

②普适——回避社会盲热，强调普适生活 北京卷作文命题，从不赶潮跟风。12年的作文题，一以贯之地追求普遍意义——切合普通生活、平凡人生的话语方向。任何人均能在试题中找到自己，从而表达对生活、对人生的看法、态度。 ③开放——秉承开放精神，强调多元认识 北京卷作文命题，决非打靶游戏——十环九环为优，八环七环次之。只要不脱靶，尊重任何一种主张，将“立意自定”进行到底。而诸如“最佳立意”甚至“唯一立意”的种种说法，必将为时代所淘汰。 ④个性——减少外在束缚，强调个性表达 如果说07、08年的北京卷作文命题的材料限定略重，而2009年“我有一双隐形的翅膀”、2011年“世乒赛中国包揽全部金牌的思考”、2012年“汽笛为老计而鸣”、2013年“手机的科学与人文之思”，试题材料的约束虽清晰却浅淡。 年份 试题 大概念（化大为小，以小映大） 象征物（同类相比，由此及彼） 点面体（由个及类，多维解析） 2002 规则 √ 2003 转折 √ 2004 包容 √ 2005 说“安” √ 2006 北京的符号 √ √ 2007 “细雨，闲花” √ 2008 玻璃广口瓶试验 √ 2009 我有一双隐形的翅膀 √ 2010 仰望星空与脚踏实地 √ 2011 鹿特丹世乒赛中国队包揽全部金牌 √ 2012 汽笛为“老计”而鸣 √ 2013 手机的科学与人文之思 √ 2014 “老规矩”的思悟 √ √ √ 2015 假如我与心中的英雄生活一天；深入灵魂的热爱 √ √ √ 北京高考语文自主命题思维类型一览表： （四）研究学生示例：教学的针对性 8.（5分） 彭城刘梦得/诗豪者也/其锋森然/少敢当者/予不量力/往往犯之/夫合应者声同/交争者力敌/一往一复/欲罢不能（共9处） 【评分参考】 答对2处得1分。答错2处扣1分。扣完为止。 断对9处者得满分。 典型错误 一、阅读文本不仔细 二、基础知识不扎实 同……力敌：和……匹敌/相当 三、追求“完美” 四、学习策略研讨 私人笔记与个性化指导 试卷整理与个性化指导 个人优秀作文选与作文指导 1、 私人笔记：分四大板块的个性化整理笔记。（1）每一板块各种常见题型的做题思路和方法，典型例题，注意事项，易错点。（2）每一板块素材的整理。（3）语言运用板块个性化问题的整理。 2、 试卷整理：梳理历次大考试卷，反思问题，针对性解决。见附录。 3、个人优秀作文选：精选个人最擅长的文体写作的最优秀作文，在老师的指导下修改，然后汇总；精选个人最喜欢、最易借鉴的优秀作文或片段汇总。 ■研究习惯培养，会做的题目不出现意外： ◆字形题，做错不是由于不会，而是因为没注意到部分字的偏旁所致，以致诸如“寒喧”、“砌磋”、“幅射”之类的错字没能判断出，那就要有针对性训练“审点”能力。即一看题目就能意识到词语中错字可能是哪一个，可能错在哪儿。 ◆（2008广东）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 木芙蓉 窗前木芙蓉 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 辛苦孤花破小寒， 花心应似客心酸。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。 【注】①青女：传说中掌管霜雪的女神。 （1）这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分）答案：耐寒，拟人。 考题中常见的哪些？哪种？哪个？ （2013·课标全国Ⅱ）阅读下面这首宋诗，完成第8～9题。 次韵雪后书事二首（其一） 朱　熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 8．这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。（5分） 参考答案：运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。 9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分） ◆（ 2012课标卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　） 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。________，________。________。________，________。________。 ①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫