三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》练习十二导学案设计.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》练习十二导学案设计.doc

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三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》练习十二导学案设计

数学（学科）教学设计三年级：第四单元设计人：审阅人：第课时课题两位数乘两位数练习十二课型练习课具体内容人教版新版小学数学三年级下册练习十二第2、5、7、11、12、13、14、15、16、17题。学习目标 1、让学生巩固两位数乘两位数的笔算过程； 2、解决生活实际中连乘问题、连除问题。 3、巩固所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。学习重点让学生在现实问题情境中理解计算的意义和作用，探讨计算方法。学习难点让学生在现实问题情境中理解计算的意义和作用，探讨计算方法。教学具准备 ppt课件、练习本学习流程教师行为学生行为导入一、复习导入，揭示课题我们是这样解决问题的: 阅读与理解 ↓ 分析与解答 ↓ 回顾与反思今天我们运用已学知识完成练习十二中的题目。小组讨论回顾前两节课的解题方法。分组汇报合作学习二、完成练习（一）出示练习十二第2题（二）出示练习十二第5题（三）出示练习十二第7题（四）出示练习十二第十一题（五）出示练习十二第12题（六）出示练习十二第13题（七）出示练习十二第14题（八）出示练习十二第16题独立阅读与理解分组分析与解答小组合作完成小组汇报合作完成独立完成独立完成合作完成回顾总结解决问题的过程: 阅读与理解 ↓ 分析与解答 ↓ 回顾与反思学生自由发表意见小组小结，说收获布置作业作业：第57页练习十二，第15题、第17题。教学反思