三年级英语下册Unit1Lesson5教案冀教版(一起).docVIP

冀教版（一起）三年级英语下册教案 Unit 1 How do you feel? Lesson 5 Whats the matter? 一、教学目标 （一）知识 1. 理解和掌握有关“生病”的单词。 2. 知道生病了如何进行询问，掌握询问句型：What’s the matter? （二）能力 生病了，能运用所学语句进行询问和回答。 （三）情感 让学生注意锻炼身体，养成良好的饮食习惯，促进身体健康成长。 二、教学重点 掌握和“生病”相关的单词和句子 单词： headache 头疼 stomachache 胃（肚子）疼 cut 切，刺痛 hurt 刺痛，受伤 sick 有病的，不舒服的 feel 感觉，觉得 句子： What’s the matter? 怎么了？/ 哪里不舒服？ 三、教学媒体 电脑课件（录音机、磁带）、单词卡片、医生的服装、水彩笔 四、教学活动 1. 导入 1）教师问候学生。例如：Hello! How are you today? How do you feel? Are you_____? 2）教师指导学生唱歌曲“if you re happy”，复习表示感觉的单词。 2. 呈现新课 1）播放课件“Are you okay?”“What’s the matter?” 2）教师借助动作和表情教授相关语句。教师和学生反复演练“Are you okay?”“What’s the matter?”。开始是学生问教师回答，然后改为教师问学生回答。 3. 趣味操练 1）把学生分组。教师出示一张写有身体某部位名称的卡片，由每组学生根据这个单词编一个询问健康状况的小对话。比一比，看哪个小组更出色。 2）教师创设情景，比如准备医生的服装等，让学生在更为真实的情景下表演自己创编的对话。 4. 课堂评价 1）教师指导学生做活动手册的相关练习。 2）由学生自己来创编对话，难免会有错误，此时教师不要急于纠正错误，等学生尽兴表演完毕后委婉指出。 5. 学以致用 让学生课余和同伴多交流，进行对话练习。比如日常的问候和询问身体健康状况的语句。 2