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小学语文三年级下册第三单元练习卷 班级___________ 姓名___________ 座号___________ 第一部分：积累与应用（50分） 一、读拼音写词语。（5分） wèi guó jiào huì pán chan bēi cǎn dīnɡ zhǔ 二、下面每道小题中，哪一个带点字的读音是错误的？找出来画上“_____”。4分 1、A．羊圈（quān） B.要求（yāo） C.教室（jiào） D.似的（shì） 2、A．靠边（kào） B.教诲（huǐ） C.轮流（lún） D.寓言（yù） 3、A．拉弦（xuán） B.熟悉（xī） C.半晌（shǎnɡ） D.更羸（ɡēnɡ） 4、A．愈合（yú） B.裂开（liè） C.审视（shěn） D.严肃（sù） 三、下面每道小题中，哪个词语含有错别字，找出来画上“_____”线，并把正确的字写在后面的（）里。4分 1、A．拉弦 B.神情 C.相似 D.和颜月色 （ ） 2、A．本事 B.审视 C.后诲 D.亡羊补牢 （ ） 3、A．熟悉 B.打措 C.悲惨 D.大吃一惊 （ ） 4、A．寓言 B.响午 C.盘缠 D.孤单失群 （ ） 四、下面每道小题中，加点字的意思是哪一种，请选择序号写在“_____”。4分 1.审视_____ A详细、紧密 B审查 C 审讯 2.更羸是一个射箭能手。“手”的意思是_____ A人体的一部分 B技能特别的人 C小而巧便于拿的 3.“亡羊补牢”。“亡” 的意思是_____ A死去 B失去 C完了 4.“和颜悦色”“颜” 的意思是_____ A颜色 B脸；脸上的神情 C面子 五、我会选择合适的词语填空。（4分） 严厉 严格 1．小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。 2．今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。 教育 教诲 3．老师天天（ ）我们要好好学习。 4．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。 六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2．羊圈不是修好了吗？ 七、选择正确的答案，把序号填在“_____”。8分 1.《惊弓之鸟》是一篇_____ A童话故事 B寓言故事 C成语故事 2.《画杨桃》一文使我们懂得了_____ A画杨桃可以随意画 B画杨桃要画准确 C做事看问题都要事实就是 3. 《南辕北辙》这则寓言告诉我们只要做好充分准备，就不怕路途遥远。只要有决心，再难的事也能做得到。比喻行动与目的相反，做事背道而驰。 亲身下河知深浅”鸟笼里飞不出雄鹰绳在细处断（? ）作文果然有了进步。（? ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。（? ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（? ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。（? ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” ?楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。第二部分：阅读积累与运用（30分） 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1．我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生—（??）怀疑—（??）—（??? ）（二）? 两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。 熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。 等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀 “它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。” 1．这篇短文共有 个自然段。（2分） 2．照样子写词语。（3分） 笑眯眯 3．按短文内容填空。（4分） 两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。 4．给短文第三自然段加上标点符号。（3分） 5．这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。（2分） 作自我介绍，注意