大班家长会解决方案.ppt

各位家长，教育好孩子是我们的共同心愿，当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，给他们加油鼓励，给他们自信，相信我们将努力做到更好！ 经过小班和中班上学期，班级工作更多的是成功与收获，孩子们已经爱上了幼儿园，也爱上了我们的班级，爱上了我们，他们在各方面能力都得到了很大的提高。在这样一个轻松、愉快、平等的氛围中，孩子们和我们收获了许多许多。作为孩子，他们最需要我们提供一个有利于他们成长的环境，，需要我们教师成为他们活动的支持者、合作者和引导者。也希望家长能成为孩子的榜样。 一日作息 本学期教学主题 春天来了 了解春天的基本特征；感知春 天是个万物生长的季节；感受 春天的美 周围的人 关心周围人们的活动；了解常 见社会成员的工作及与我们之 间的关系并尊 他们的；劳动 验社会成员之间的互相关心和 友好交往，愿意向他们学习 4—5岁幼儿年龄段特点 情感敏感期 人际关系敏感期 数学概念敏感期 认字敏感期 动作敏感期 语言敏感期 家长配合 1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上或发校信通，请您来接孩子时注意看一下。 2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。 利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解幼儿情况，相互沟通提出建议等。 运用飞信、微信，随时与家长取得联系，交换个别意见。 根据幼儿评估报告及时了解幼儿在园情况。 接送按时、凭卡进出。机动车不进院，停车有序； 不带零食、玩具、危险及贵重物品；来园时带备用衣物； 请假请及时与班主任联系，拨打班级号码（联系方式接送卡后面有）； 家长以身作则，做好榜样，提供健康的精神环境和物质环境； 按时参加每周一的升旗活动，穿园服、守纪律； 欢迎家长对班内各项工作提出宝贵意见和合理要求。 保证早晨入园时间。尽量在8：20之前送幼儿入园15:50离园。 需要家长带物品，希望家长能积极配合并按时完成。 家长最好能配合老师培养幼儿良好的行为习惯。 家长如何引导： 谢 谢！ * 7:30-7：50 来园接待 7:50-8:50 个别化学习、生活活动、学习活动 8:50-10:00 运动与生活 10:00-10:30 游戏活动（活动室、自主游戏） 10:30-10:55 欢欣鼓舞 10:55-12:00 生活活动（午餐、散步） 12:00-15:00 午睡、点心 15:00-15:30 游戏活动（活动室、自主游戏） 15:30-16:00 户外活动（离园准备） 在动物园里 观察不同动物的特征，如习性、生活方式等；尝试按某一特征进行归类愿 意照顾在生活区中的小动物，善于发现变化；喜爱小动物，有保护动物的 意识。 玩具总动员 乐于尝试探索各种玩具的玩法；了解它们不同 的性能和作用；愿意和同伴分享玩具，初步体 会游戏规则的意义，并愿意遵守。 三月 “三八”妇女节“小手洗大脚”活动 三月歌会（合唱比赛） 四月 春游活动 家长进课堂活动 舞林大会 本学期需要参与的主要活动 五月 童话剧展演 五一“劳动最光荣”家教活动 家长学校活动 全园半日活动开放 六月 宝贝才艺秀 六一好儿童评选活动，好家长评选、家长问卷调查、幼儿小广播评比活动 端午节传统节日亲子活动 3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。 4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：请、谢谢、对不起、不客气等。 家长配合 家园配合 挑选适合孩子年龄段和理解能力的读物 所选图书要丰富多彩，涉及面广而全 发挥孩子的主导意识，让其成为阅读活动的主角 尊重孩子的个性和差异，让他们自由翻看、探究 尊重孩子的语言表达方式和其成就感 利用游戏形式，增强孩子阅读的兴趣 运用引导阅读的技巧，让孩子在快乐中爱上阅读 一件大事： 代替不得，马虎不得，耽误不得，着急不得； 两项任务： 让孩子有健康的身体，让孩子有健康的心理； 三知成人： 知恐惧成人，知艰难成人，知羞耻成人； 四大特点： 一是时