中小学教师教育技术水平考试模拟题(省第三轮培训的模拟题)5.docVIP

中小学教师教育技术水平考试模拟题(省第三轮培训的模拟题)5.doc

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中小学教师教育技术水平考试模拟题(省第三轮培训的模拟题)5

第 五 套 [单项选择题] 按网上调查采用的技术,网上调查可以分为 . 电子邮件法,push法,随机IP法和BBS法 B.站点法,聊天室法,随机IP法和视频会议法 C.站点法,电子邮件法,随机IP法和视频会议法 D.站点法,电子邮件法,BBS法和视频会议法 正确答案:C 2.1996年,教育部全国中小学计算机研究中心推广 软件,以此软件为教学平台,开始组织“ CAI在数学课堂中的应用”研究课题,从而开始了课程整合的试验。 FrontPage AuthorWare 公共编辑 几何画板 正确答案:D 3.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 幻灯片视图 工作区 大纲试图区 备注页区 正确答案:D 4.下面的 不是信息技术与历史课程的整合方法。 创设历史情境 提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力 模拟历史人物或历史事件 模拟占据空间广的事物 正确答案:D 5.教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音,来讲授 热现象 光的传播 声音的产生与传播 简单电路 正确答案:C 6.在英语语言知识与信息技术链接表中,可以通过 整合的方式来学习词汇。 学生跟随录音带学习 学生在多媒体阅读材料中学习新单词 学生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型 学生借助相应的光盘资料学习 正确答案:B 7.学生的思维是否严密而有序,是否具有创造性,都体现在 的过程中。 学习知识 问题解决 解答试题 抽象思维 正确答案:B 8.在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是 。 利用信息技术作为工具处理信息 利用信息技术创设问题情境 利用信息技术展示,交流 利用信息技术整合结果 正确答案:B 9. 学校情境中以直接的,明显的方式呈现的课程。 显形课程 隐形课程 分科课程 拓展型课程 正确答案:A 10. 设置挑战性的问题情境,学生通过对游戏中的问题解决来获得知识,技能,培养能力。 操练型游戏 练习型游戏 交互式模拟游戏 问题解决游戏 正确答案:D 11、_______________模式最早是在二十世纪50年代中期由国外医学教育模式发展出来的。 基于问题学习 接受学习 资源型学习 个别化学习 正确答案:A 12、“清华之家”是一个_______________型的网站。 试题资讯 综合类 特色类 写作教学及写作阅读素材类 正确答案:A 13、一般情况下,导航栏由_______________构成。 标题和导航文字图 B、题头图和导航文字图 题头图和备注 框架和导航文字图 正确答案:B 14、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构_______________相对应。 知识点之间兼有并列、递进 知识点之间逐层递进深入 知识点之间相互平行并列 知识点之间相互关联 正确答案:C 15、_______________是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。 内容分析 先前经验分析 态度分析 任务分析 正确答案:D 16.在观摩教学行为时,一般分为以下环节:创设情景,联系旧知识,引出新主题;实验探索,意义建构;_______________和效果评价。 应用与迁移 应用与分析 分析与迁移 应用与反思 正确答案:A 17.2000年10月25日,全国中小学信息技术教育工作会议召开。陈至立同志作了题为《抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育》的报告。报告中明确提出要实施_______、信息技术教育以及信息技术与学科整合。 A.”全国学习网工程” B.”2016战略” C.”校校通工程” D.”人-机-路-网”工程 正确答案:C 18.下面的结构图,是由_________提出的。 加涅 斯金纳 皮亚杰 罗杰斯 正确答案:A 19.提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是:___________________。 人本主义理论 建构主义理论 行为主义理论 认知主义理论 正确答案:A 20.保罗.泽考斯基认为提出信息素养是由”传统文化素养的延续和拓展;使受教育者达到独立自学及终身学习的水平;对信息源及信息工具的了解及运用;和____”四个方面组成的。 检索、评价和有效使用所需要信息的能力 计算机编程 必须拥有各种信息技能 信息意识 正确答案:A 21.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭的、以知识为中心的课程整合阶段,__

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