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中学八年级下册语文导学案29
芷江侗族自治县罗旧镇中学八年级下册语文导学案
课题 满井游记袁宏道 了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。
重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。 引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。、作者及背景简介
1袁宏道（1568～1610），朝文学家。字，号，公安（今湖北人），万历年进士，官至吏部中郎，与兄、弟并称“”，为“”的创始者。作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。有《袁中郎集》。
2游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。
、朗读课文。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。翻译下列句子。 于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。 ②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。文中表现作者春游满井轻松愉快心情的句子是本文写春光中的人物活动极有生气是本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明。? 讨论并归纳：?（1）若脱笼之鹄：以人比物（把人比作物）? （2）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：以物比物。? （3）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也：以物比人（把物比作人）? （4）麦田浅鬣寸许：以物比物
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