Unit 9 Dy and night 第一课时.docVIP

Unit 9 Day and night 第一课时二、 教学目标： 知识能力：1、复习巩固前两单元的教学内容。 2、学习频率副词usually, sometimes, never, always , often. 并初步运用。 3、初步感知课文故事，体会功能句型和频率副词的运用环境。 过程方法：采用视听，师生互动，小组合作，调查访问等方法，引导学生在感知，体验，参与和合作中学习并运用英语。 情感态度：1、培养学生主动参与，大胆实践，敢于开口说英语的良好学习习惯。 2、培养学生的合作精神。 三、 教学重点、难点：重点：能听懂、会说、会用功能句型。When do you get up ?  I usually get up at 6:00 . 或What do you usually do on Sunday?及回答。 理解并初步掌握新单词。Always ,usually，often, sometimes, never. 难点：初步掌握频率副词并能在功能句中运用。四、 教具准备：教学课件一套，调查表一份，单词教学卡片数张。五、 实践活动：小组活动，调查访问。 六、 板书设计： Unit 9 Day and night When do you get up?always 6:00 usually 6:30 I sometimes get up at 9:00  never  11:00 She often gets up early.七、 教学过程：（一）、谈话唱歌，激发兴趣。(4’)1、谈话复习第一单元的内容。T: What day is it today?S: It’s Friday.T: Saturday is coming. Are you happy? Let’s sing an English song.2、展台出示歌曲，师生跟唱歌曲，复习第二单元的内容。What time is it?（一） 感知句型，学习单词。(10’)1、 （出示钟表图片）在句型中引入新单词。T: What’s this?S: It’s a clock.T: What time is it now?S: It’s 6:00. T: It’s time for get up. I get up at 6:30 in the morning. When do you get up?S: I get up at 6:00.2 、在实物展台上，出示调查表，初步理解频率副词 。 T: Do you always get up at 6:00 ?(出示调查表) (Always means you get up at 6:00 from Monday to Sunday, every day.教师边解释边在调查表上显示出“always”的意思。)T: Do you always get up at 6:00 ?(出示调查表) S: No, I get up at 6:30 from Monday to Friday.（在调查表上显示从周一到周五。）T: You can say: I usually get up at 6:30.（学习单词usually） When do you get up on Saturday and Sunday? S: I get up at 9:00.T: You can say: I sometimes get up at 6:30. （在调查表上显示周六和周日。）T: Do you get up at 11:00?S: No.T: Never. （学习单词 n