九年级化学全册第1-3单元测试题.docVIP

第1-3单元测试题 可能用到的相对原子质量：Fe-56 Cu-64 Al-27 Zn-65 一、选择题（只有一个正确答案，每小题1分，共20分） 1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是A．石油分馏出汽油、柴油 B．利用法从海水中获得淡水 C．铁矿石冶炼成铁 D．工业上从空气中分离出氧气 A．自来水是纯净物 B．水污染与人类活动无关 C．水电解属于物理变化 D．硬水通过蒸馏可转化为软水 3．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ） A. 原子是最小的粒子，不可再分 B．温度越高，分子运动速率越快 C. 离子不能直接构成物质 D. 固体难压缩，说明固体分子间无间隔 4．下列有关溶液性质的说法中错误的是（ ） A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高 B．溶液一定是无色透明的 C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化 5．衣服、餐具上的油污可以用加人洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂 A．可以软化水 B．可以沉降杂质 C．溶于水时放热 D．具有乳化功能 6． A．钠原子最外层有11个电子 B．钠的相对原子质量是22.99g C．钠属于非金属元素 D．钠的原子序数为11 7. 按右表提供的信息，以下判断正确的是（ ） Ａ．第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多 Ｂ．第二周期的硼（Ｂ）为金属元素 Ｃ．Ｍg2+、H+最外层电子数分别为２和０ Ｄ．Na+和Al3+ 的核外电子数相同 8．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（ ） A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液 C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液 9. 配制10%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏的是 A．用量筒量取水时俯视读数 B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C．氯化钠晶体不纯 D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 A 志愿者可用活性炭除去水中的异味 B 水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用 C 志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水 D 水是由氢元素和氧元素组成的。 11．用“”和“ ”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（　　） 12．小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案。一定能达到目的的是 A. 温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液 B．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体 C．给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出 D．给溶液降温，直至有硝酸钾晶体析出 13. 配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（ ） A．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管 B．用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g C．用10mL量筒量取所需水的体积 D．实验步骤是计算、称量、量取、溶解 14．如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是 A．氢氧化钠 B．生石灰 C．氯化钠 D．硝酸铵 15．t℃时，欲使一接近饱和的不饱和溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度，②升高温度，③加水，④加入足量的溶质，其中一定能达到目的的是 A.只有① B．只有④ C．①③ D．②④ 16．净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ D ） A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④ 17．用氯化钠配制100g溶质质量分数为20％的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发结晶。正确的操作顺序是 A．①②③④ B．⑤②④① C．①③⑤②④① D．①③⑥⑤②④① 18．向接近饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌。下列图形中变化关系正确的是 A B C D 19．用98%的浓硫酸配制20%的稀硫酸时，不需要的仪器是（ ） A．托盘天平 B．玻璃棒 C．烧杯 D．量筒 20．金属是由原子构成的。1Kg下列金属中所含原子个数最多的是（ ） A. 铁 B.铜 C. 铝 D.锌 二、 填空题（共15分，每空1分） 21.请用化学符号或文字填空： （1）Al3+ （2）二个氩原子 （3）3O2 22. 医院里用碘酒作消毒剂，它是用碘和酒精配制而成的，其中碘是 填“溶质”或“溶剂” ； 把10克酒精和5克水混在一起其中溶质是 ；通常不指明溶剂的溶液，一般溶剂指的是 。 23．请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 1 溶液一定是无色的。实例 溶液不是无色