九年级思想品德《模块四》第十七课教案。学校格式.docVIP

单元章节 模块四：发展中国特色社会主义 课 题 第十七课：实施科教兴国战略 建设自主创新型国家 集体备课时间： 月 日，星期 ； 讨论时间： 月 日，星期 ； 发放时间： 月 日，星期 ； 检查时间： 月 日，星期 。 科 目 思想品德 年 级 九年级 集体备课主讲人 姜其德 审核人 教学目标 识记 理解 考点1：了解我国在科技、教育发展的现状； 考点2：理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 考点3：了解我国要建设自主创新型国家的必要性； 运用 提高运用所学知识来处理实际问题的能力； 了解我国的科教兴国战略和人才强国战略； 知道国家发展教育的必要性，认真完成教育阶段的任务； 运用所学知识来为建设创新型国家而奋斗。 教学重点 考点：理解实施科教兴国战略的现实意义认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 考点：了解我国要建设自主创新型国家的必要性。 教学难点 考点：理解实施科教兴国战略的现实意义认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 考点：了解我国要建设自主创新型国家的必要性。 教学准备 学生提前预习和复习相关知识点 教学课时 共用3个课时 教学方法 ①、既要注重引导学生自主进行研究，又要从理论上进行提升；②、用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯通起来；③、注意引导学生分析各种负面现象。在这一过程中，提高学生全面认识事物的能力。 教 学 过 程 设 计 集体备课通案：第十七课 实施科教兴国战略 建设自主创新型国家 学生活动 教师个性教案 教 学 过 程 设 计 ☆第一课时☆ 考点1：了解我国在科技、教育发展的现状； 一、考点解读： 我国的教育状况。 2007年我国人均受教育年限超过8.5年，刚超过世界平均水平，与发达国家仍有较大差距。从整体上看，我国教育的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距，民族的文化素质还不够高，不能适应我国经济社会发展的要求。 我国的科技水平状况。 在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。 但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 发展科学技术的重要性。 （1）当今世界，科技日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。国家竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 （2）科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 （3）发展先进的科学技术，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。 （4）从整体上看，我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 4、发展教育的重要性（为什么发展教育）。 （1）当今世界，国际竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 （2）教育是民族振兴的基石。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 （3）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在国际竞争中取得战略主动地位。 （4）教育关系子孙后代，和每个人的生活息息相关，是人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富。 （5）从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 （6）我国要实现社会主义现代化，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位。 （7）发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。受教育既是公民的权利又是公民的义务。 5、为什么要实施科教兴国战略？ （1）科技是第一生产力。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 （2）国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。各国之间的竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 （3）教育是民族振兴的基石。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。 （4）从整体上看，我国科技、教育的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距。因此，我们要实施科教兴国和人才强国战略。 6、面对世界科技形势，我们的对策？（实施科教兴国战略的要求，科技成就给我们的启示） 政府部门： 科技是第一生产力。 实施科教兴国战略和人才强国战略。 大力发展科技教育文化事业，提高全民族的文化素质。 始终坚持教育优先发展的战略地位。 加强科技创新和教育创新，提高自主创新能力，建设自主创新型国