九年级思想品德《模块五》第二十五课教案。学校格式.docVIP

单元章节 模块五：勇于承担责任立志报效祖国 课 题 第二十五课：艰苦奋斗 实现理想 集体备课时间： 月 日，星期 ； 讨论时间： 月 日，星期 ； 发放时间： 月 日，星期 ； 检查时间： 月 日，星期 。 科 目 思想品德 年 级 九年级 集体备课主讲人 姜其德 审核人 教学目标 识记 理解 考点1：知道我国各民族人民的共同理想与最高理想； 考点2：了解艰苦奋斗的精神； 运用 提高运用所学知识来处理实际问题的能力 了解我国的共同理想和最高理想 知道我国要实现理想必须发扬艰苦奋斗精神。 自觉投身于实现我国各民族共同理想的目标而实现。 教学重点 考点：知道我国各民族人民的共同理想与最高理想； 教学难点 考点：了解艰苦奋斗的精神； 教学准备 学生提前预习和复习相关知识点 教学课时 共用3个课时 教学方法 ①、既要注重引导学生自主进行研究，又要从理论上进行提升；②、用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯通起来；③、注意引导学生分析各种负面现象。在这一过程中，提高学生全面认识事物的能力。 教 学 过 程 设 计 集体备课通案：第二十五课 艰苦奋斗 实现理想 学生活动 教师个性教案 教 学 过 程 设 计 ☆第一课时☆ 考点1：知道我国各民族人民的共同理想与最高理想； 一、考点解读： 我们的最高理想： 实现共产主义。 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想： 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 考纲拓展： 1、理想的作用。（为什么要有理想？） （1）人生需要理想。理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 （2）如果缺乏理想，就会使人缺乏一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。 （3）在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。 （4）亿万人民在追求理想的过程中，推动着社会向前发展。 2、如何树立理想？ （1）树立理想要从社会的需要出发，以祖国、人民的利益为重。 （2）要符合法律、道德的要求。 （3）要考虑家庭条件、个人的身体、智力、能力、兴趣、特长，要符合个人实际，不能空想、幻想。 （4）要同共同理想、最高理想结合起来。 3、如何实现自己的理想？ （1）实现理想需要对人生作出尽可能长远、具体的规划。 （2）要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 （3）通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴、艰苦奋斗，要努力学习，不断增强自身能力，提高自身素养，不屈不挠，坚持不懈。 提示： 要分清几个目标： 20世纪末，我国人民生活总体上达到小康水平。 21世纪头20年，实现全面建设小康社会目标，人均国民生产总值比2000年翻两番。 共同理想：21世纪中期，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（也是青少年的崇高使命）。 最高理想：共产主义。 ☆第二课时☆ 考点：理想的实现要靠艰苦奋斗 1什么是艰苦奋斗？ 艰苦奋斗不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。 为什么要倡导和发扬艰苦奋斗精神？ （1）艰苦奋斗自古以来就是中华民族的传统美德，是中华民族精神的重要内容，是中华民族生存和发展的强大精神力量。 （2）人类社会的发展史就是人类艰苦奋斗的创业史，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与社会发展同在。艰苦奋斗具有永恒的价值。 （3）艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。艰苦奋斗集中表现为创业精神，发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是充满艰辛和创造的伟大事业，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。 （4）实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。我们每个人都是在战胜各种各样困难的过程中成长的。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。 （5）艰苦创业，不同的时代有不同的内容，而艰苦创业精神无论在什么时代，都被人们视为成就事业所必不可少的精神力量和崇高的美德，成为后人创造出更加辉煌灿烂的物质文明和精神文明的巨大动力。 考纲拓展： 我们在现实生活中应怎样发扬艰苦创业精神？ 要从日常生活做起，要努力学习，积极完成自己的学业；争分夺秒，刻苦钻研，顽强拼搏，自强不息，爱惜书籍文具。 培养简朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；艰苦