九年级数学下第四章统计与概率导学案4.2.docVIP

九年级数学（下）第章_______ 姓名：________ 一、学习目标 （1）继续呈现我国50年变化的有关信息，从中读取信息，会用适当的统计图来表示； （2）能根据读取的信息和图表，进行数据的处理，研究有关统计度量； （3）回顾加权平均数的算法，并能用加权平均数进行适当的估算 二、温故知新 1.什么叫加权平均数？计算公式是？ 2.什么叫众数？中位数？ 3某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对某中学九（1）班的20名男生所穿鞋号统计如下： 鞋号 23.5 24 24.5 25 25.5 26 人数 3 4 4 7 1 1 那么这20名男生鞋号数据的平均数是 ，中位数是 ，在平均数、中位数和众数中，鞋厂最感兴趣的是 ． 三 、自主探究：研读课本171——176页 请仔细研读课本171页提供的全国农村家庭人均纯收入抽样调查统计表，回答下列问题 （1）1985年、1990年、1995年我国农村人均纯收入在哪个范围内的家庭最多？你是怎样看出来的？ （2）请你用适当的统计图表表示1985年我国农村家庭人均纯收入的情况。 （3）请你粗略地估计1985年我国农村人均纯收入，你是怎么想的？与大家进行交流。 2、议一议 （1）小明根据上表绘制了1985年我国农村家庭人均纯收入的扇形统计图，观察统计图，思考小明的方法是否正确，由此联想到什么？ （2）小明根据表格提供的数据估算出了1985年我国农村人均纯收入大约为399.7元，你同意小明的做法吗？试用小明的方法估计1990年我国农村人均纯收入。 （3）由小明的计算式子你能联想到什么？你在哪里用到过类似的式子？ 四、随堂练习 五、小结： 你有哪些收获： 有哪些疑问： 六、当堂检测 3. 某制床厂做了一个每晚睡眠时间的统计，结果如下： 1 你能根据上图求出被调查者睡眠时间的平均数和中位数吗 2 厂家想利用这个信息来劝说人们：每天要花很长的时间睡眠，因此就应该买个好的床，制床厂做宣传时可能会选择平均数、中位数，还是众数呢?为什么?