台南市安南区镇海国民小学交通安全活动设计.docVIP

台南市安南區鎮海國民小學交通安全活動設計 主題 交通安全 設計者 陳儀芳 老師 教學年級 二年級 教學時間 5節 共200分鐘 教 學 重 點 一、學生認得交通號誌所代表的意義。 二、學生懂得遵守交通規則。 三、對各種交通工具的安全有基本的認識。 四、讓學生從闖關遊戲中，複習課堂上所習得交通安全的知識。 活動內容 節數 評量 教學準備 【活動一：快樂上學去】 ㄧ、準備活動 1.詢問學生學校同學以何種交通方式到校。 2.討論各種方式的優缺點。 二、發展活動 1.和學生討論： （1）騎乘機踏車時應該有哪些安全裝備？ （2）騎乘機踏車時需要遵守哪些交通規則？ （3）其他注意事項。 2.介紹腳踏車的結構。 三、綜合活動 根據大家討論的結果，使學生了解機踏車相關交通安全注意事項。 1節 發表 討論發表 仔細聽講 認真聽講 安全帽 腳踏車 【活動二：】 一：準備活動 詢問學生曾經看過哪些交通標誌。 二、發展活動 1.介紹什麼是交通標誌。 2.交通標誌可分為警告、禁制、指示、輔助。 (1)警告標誌是正三角形的牌子，他的目的是要開車的人和行人提高覺，注意道路上的特殊情況，並做好應變的準備。禁制標誌有圓形的、八角形的、倒三角形的及平交道上的交叉形的。他的目的是要開車的人和行人嚴格遵守禁制標誌所說的內容。指示標誌是用來引導我們怎麼走才能到達目的地。…) 2.能學會正確使用安全帶，並確實落實於生活中。 3.騎乘機踏車都應該要戴安全帽。 4.使學生了解酒後駕車的危險性。 三、綜合活動 學習單書寫 1節 發表 認真聽講 實作 完成學習單 小客車 學習單 【活動四：交通安全闖關】 A 總關集合 1.規則講解 (1)4~5人一隊，每小隊有一份闖關卡和一份闖關地圖。 (2)過關後，可得下一關的提示、藏寶圖截角一份並且在闖關卡上蓋章。 (3)先到的隊伍先行闖關，闖完三關及得到完整藏寶圖一份，並且迅速回到集合地點，聽候指示。 2.發給各小隊長闖關卡以及第一關的提示 B 小隊闖關順序(分為A、B、C、D四隊) 1 關卡一：對對碰 2 關卡二：千里傳話 3 關卡三：挖ㄟ卡打車 關卡 時間 關卡一 關卡二 關卡三 8:50—9:10 A BC D 9:15—9:35 B AD C 9:40—10:00 CD AB 10；00 回總關集合 關卡介紹： 【關卡一：對對碰】 活動目的：從遊戲當中認識交通號誌。 活動準備：解說牌、交通號誌圖卡 活動說明：(1)以交通標誌為主要題目。 　　　　　(2)抽出解說牌，找到對應的交通號誌圖卡即可過關。 【關卡二：千里傳話】 活動目的：從遊戲當中學會交通安全知識及規則。 活動準備：題目卡數張、大量開水數公升。 活動說明：(1)學生與學生之間須有適當間隔。 (2)關主將題目分成數句話，依次讓學童傳給下一位學童，但每位小朋友口中必須含著水。 (3)該隊最後一位小朋友將答案正確說出即可過關。 (4)闖關失敗者可以繼續挑戰至成功再過關。 【關卡三：挖ㄟ卡打車】 活動目的：從遊戲中了解腳踏車的構造及功能。 活動準備：腳踏車一輛、腳踏車構造詞卡數張。 活動說明：學生將腳踏車構造詞卡掛在相對應的位置即可過關。 C 回總關集合 1 各小隊猜出藏寶圖的內容，猜對者獲勝。 2 平平安安回家去。 2節 仔細聽講 遵守規則 活動準備附於關卡介紹中