《步步高 学案导学计》2013-2014学年 高中数学 人教A版必修三【配套备课资源】第一章 习题课.docVIP

习题课 一、基础过关 1．用二分法求方程的近似根，精确度为δ，用直到型循环结构的终止条件是(　　) A．|x1－x2|δB．|x1－x2|δ C．x1δx2D．x1＝x2＝δ 2．下列程序框图表示的算法是(　　) A．输出c，b，aB．输出最大值 C．输出最小值D．比较a，b，c的大小 3．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的i值等于(　　) A．2B．3C．4D．5 4．阅读下边的程序框图，若输出s的值为－7，则判断框内可填写(　　) A．i3?B．i4?C．i5?D．i6? 5．已知下列框图，若a＝5，则输出b＝________. 6．下图是一个程序框图，则输出的k的值是______． 7. 画出求满足12＋22＋32＋…＋i2106的最小正整数n的程序框图． 8．已知函数f(x)＝，画出求此函数值的程序框图． 二、能力提升 9．如图给出的是计算＋＋＋…＋的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是(　　) A．i≥49?B．i≥50?C．i≥51?D．i≥100? 10．阅读如图所示的程序框图，则循环体执行的次数为(　　) A．50B．49C．100D．99 11．执行如图所示的程序框图，若输入x＝4，则输出y的值为________． 12．f(x)＝x2－2x－3.求f(3)、f(－5)、f(5)，并计算f(3)＋f(－5)＋f(5)的值．设计出解决该问题的一个算法，并画出程序框图． 三、探究与拓展 13．下图中，x1，x2，x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，p为该题的最终得分，当x1＝6，x2＝9，p＝8.5时，x3等于(　　) A．11B．10C．8D．7 1．B　2.B　3.C　4.D　5.26　6.5 7. 解　程序框图如下： 8．解　程序框图为： 9．C　10.B　11.－ 12．解　算法如下： 第一步，令x＝3. 第二步，把x＝3代入y1＝x2－2x－3. 第三步，令x＝－5. 第四步，把x＝－5代入y2＝x2－2x－3. 第五步，令x＝5. 第六步，把x＝5代入y3＝x2－2x－3. 第七步，把y1，y2，y3的值代入y＝y1＋y2＋y3. 第八步，输出y1，y2，y3，y的值． 该算法对应的程序框图如图所示： 13．C