第七次课：击鼓传花游戏.pptVIP

快乐作文 作文快乐 三年级阅读与写作班欢迎你 * 1 姐姐。 2 是优秀教师。 3 菊花。 4 我们是阅读与作文班的学生 * 1 姐姐 学打字。 2 妈妈 是优秀教师。 3 菊花 真好看。 4 我们是阅读与作文班的学生。 * 三种基本句式表 基本句式 完整句（例） 不完整句 1 谁 干什么 学生写字 1 农民 。 2 扫地。 3 小鸟 。 4 吃害虫。 什么 小猫钓鱼 2 谁 是什么 爸爸是工人 1 我是 。 2 是英雄。 3 北京是 。 4 是益虫。 什么 五星红旗是国旗 3 谁 什么样 解放军很勇敢 1 弟弟 。 2 勤快。 3 菊花 。 4 凉快。 什么 教室真明亮 * 实战训练： 1．按三种基本句式写句子，回答问题。 ①______ ______ ②______ ______ 谁 干什么？ 什么 干什么？ ③______ ______ ④______ ______ 谁 是什么？ 什么 是什么？ ⑤______ ______ ⑥______ ______ 谁 怎么样？ 什么 怎么样？ * 2．把下列句子补充完整。 ①同学们（　　　 ） ②小猴子（　　　 ） ③太阳（　　　 ） ④（　　　 ）是我的好朋友。 ⑤（　　　 ）真大。 ⑥（　　　 ）在海上航行。 * 培根说：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理学使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。” 读读培根的话，想一想，读书还有哪些好处，请你仿照培根说的句式把下面的句子补充完整。 语文使人_____________________________ 体育使人_____________________________ 音乐使人_______________________ _____ 美术使人_____________________________ 不读书使人___________________________ * 我们班上有一位和蔼可亲的老师，她就是我们的班主任—— 杨老师。她的头发是 一道黑色的大瀑布 ，尖尖的瓜子脸，戴着一副大眼镜，看起来挺有学问的。杨老师的个子高，身材很苗条，每天都用慈祥的目光看着大家。如果我们不听话， 杨老师发怒了，就像会“变脸”一样，狠狠地瞪着大家。 我喜欢这位会“变脸”的老师。 * 我上兴趣班的老师是 杨老师，她有一头黑黑的头发 ，一双小眼睛炯炯有神，但微笑起来好看极了。她的脸蛋胖乎乎的，身子瘦瘦的 的，真像个芭比 娃娃。她喜欢背着手走路，这时的她，就会满脸严肃。她还喜欢搞神秘。总是把一句话分成几句话说，这时的老师，就会满脸笑容。 * 今天，给我们上课的是杨老师。她长着一头乌黑的头发，长长的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛和她那高高的鼻子，还有那一张爱说普通话的嘴巴，她的皮肤白里透红的，穿着一件棕色的上衣和一条黑色的裤子。 诊断：没有抓住人物的特征 * 我喜欢的老师是音乐老师刘老师，她同时也是我托教老师。刘老师有一个长长辫子，一个重重的电子琴，一双炯炯有神的大眼睛…… 刘老师她十分地懂音乐，我也有一点会捉 这一首歌，因为我小时候就听过了的。 这就是我喜欢的老师刘老师。 诊断：层次混乱，言之无物 * 优秀习作人员： 杨思劼 谭若雨 田庶洁 胡雨悦 李曦露 李芮姿 乔季芳 刘依依 胡利伟 刘子旭 书写最认真的人员：潘美辛 修改最认真的人员：刘子旭 * 存在的问题： 1、书写极差。 2、不是用的作文本。 3、写后未读未改。 4、老师发怒的原因没有写。 5、老师发怒后，还语重心长地对我们说的话没写。 6、题目还用书名号《老师发怒了》。 * 6、内容没有选择，不是围绕中心来写。 ……我们的教室里鸦雀无声，安静极了，就连一根针掉下来也听得见，同学们心里像揣了一只兔子，“怦怦”直跳，现在，老师在前面黑板上写了五个大字，那就是，“老师发怒了”。同学现在胆小如鼠，害怕极了。接着，老师又叫两位班长站起来，说：“你们以后要组织好课前纪律。”老师讲完了，才说，这是一次表演，这时候，同学们才松