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苏教版二年级音乐下册教案 第 一 课 天 天 好 心 情 教学内容： 1、新学期畅想 2、集体舞活动《快乐小舞曲》 教学目标： 知识目标：学会《快乐小舞曲》的基本动作。 能力目标：在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。 情感目标：能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。 教学重难点：学习基本的动作，创编集体舞。 课 时安排：二课时 教 具：录音机、电子琴、图画纸 教学过程： 第一课时 一、 导入。 1、新学期开始了，请同学们畅想一下新学期的学习愿望好吗？ 2、请同学们制定一份学习计划，画面要精美。 3、播放轻松的音乐，学生进行制作学习计划卡。 二、集体舞活动 1、初听这首乐曲，体会乐曲的节奏。 2、再次感受乐曲体验情绪。 3、听音乐自由手舞足蹈。 4、用语言来表达舞的兴致。 5、随音乐唱一唱歌曲。 6、再唱一编让学生们在听到歌中那些让人高兴的地方，用动作表现出来。 7、播放或看图片想并说一说还可以用什么样的表达方式来表现这种高兴的心情。 三、创编教学 1、讲解创编的要求。 2、分组创编，教师适时指导。 3、师生同跳集体舞。 四、课堂小结 总结本节课的学习情况，评价学生表现。 第二课时 一、组 织教 学 唱师生问好歌。 二、 笑脸导入 1、准备工作，在教室粘贴五颜六色的笑脸挂饰。 2、播放《天天好心情的》歌曲让每一个同学伸出自己的左手大拇指，“用你最喜欢的彩色笔，用最简单的简笔画，快速画一张笑脸在你的大拇指上”。 3、比一比看谁的笑脸画的最灿烂。 三、开心学唱 1、请同学们说一说在学校里、社会上、家里最开心的事儿，与大家一起分享。 2、学唱歌曲。 3、随乐哼唱旋律，用母音吟唱或用衬词吟唱。 4、教师指导唱法。 四、创编表演 1、根据刚才分析的场景分成三组。 2、分组创编。 3、开心地表现。 五、课堂小结：总结本节课的学习情况，评价学生表现。 第 二 课 绿 色 之 歌 教学内容： 1、听赏《绿色的祖国》。 2、听赏《绿色的小兵》。 教学目标： 知识目标：能认真聆听《绿色的祖国》、《绿色的小兵》。 能力目标：能模仿小兵的样子走步；乐于拿起彩笔，为荒山添上绿色，初步了解植树造林，绿化祖国，保护环境对人民生活的重要性。 情感目标：能随着清新优美的旋律，感受绿化给祖国带来的美。 教学重难点：感受绿色的重要，绿色带来的美。结合歌曲音乐形象，让学生体验和表现歌曲。 课 时安排：二课时 教 具：录音机、头饰、教学课件 教学过程： 第一课时 （一）、组 织教 学 唱师生问好歌。 （二）、听赏《绿色的小兵》 一、引导 1、看三张图片，请同学们想办法为荒山、沙漠、小河添上绿色。 2、让学生选择两种方式集体表现。 二、初听全曲 1、播放歌曲，学生扮演角色表演。 2、边听歌曲，边神气地走步。 三、复听全曲 1、将学生分成组。 2、进行表演。 （三）、相关活动 1、为课本上所画的荒山添上绿色。 2、分小组进行讨论。 （四）、课堂小结 1、总结本节课的学习情况，评价学生表现。 2、说说你的收获。 第二课时 一、组 织教 学 唱师生问好歌。 二、导学铺垫 (1)、学生活动 1、小朋友们，今天我们来到美丽的小花园，请大家帮助小精灵找一找美丽的春天吧！ 2、小朋友，你们都找到了什么？ (2)、歌表演《小燕子》 师：小朋友，你们的表演引来了小鸟，引来了美丽的春天，小树也露出了灿烂的笑容，瞧！它们正向你们示意、为你们歌唱呢！ 三、教师范唱 教师边弹琴边唱《小树快长高》。 四、歌曲体验 1、用“沙、哩、啦、叽”等跟唱歌曲的旋律。 2、朗读歌词。 3、教师再唱一遍歌曲。 4、师生同唱歌曲。 五、歌曲表现 1、小精灵听到你们的歌声，非常高兴，它也来到了小树的身边，轻轻地抚摸着一棵棵小树，盼望着它快快长高。小朋友，你们听，它是怎样唱的。 六、课堂小结： 总结本节课的学习情况，评价学生表现。 第 三 课 阿 里 里 教学内容： 1、学唱歌曲《阿里里》。 2、参与表现歌曲。 教学目标： 知识目标：能认真的学会演唱歌曲《阿里里》。 能力目标：能愿意参与音乐活动，大胆展现自己的艺术才华。 情感目标：感受少数民族的音乐并能随音乐律动 教学重难点：能用优美欢快的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。能为歌曲《阿里里》设计打击节奏、身势伴奏与表演动作。 课 时安排：二课时 教 具：录音机、电子琴、教学课件 教学过程： 第一课时 一、组 织教 学 唱师生问好歌。 二、初步体验 1、欢迎同学们加入我们的“快乐旅行团”。今天由老师当导游，带领小朋友们到云南去旅行。 2、图片将我们带到哪了？图片中的人物