第三十讲四方阵法.docVIP

第三十四方阵法四方阵是著名教育家赵宋光《新体制数学》中解应用题的一种方法。 通过画四方阵可以找准整数乘除题中数量间的对应关系，也可以找准分数（百分数）题中的标准量、比较量和分率，从而明确题中数量间的关系，很快解答出应用题。 画四方阵图要遵守“同名竖对、同事横对”的规则；四方阵图中，“四个方位的数交叉相乘，两个积必定相等”是四方阵的性质；在计算时，x斜对方位的数必当除数。 解：设九月份生产玻璃x箱。 （1）画一个大“十”字。在“十”字横线左端点外的上、下方位分别写上九月、十月（图30-1）。 ???????????? （2）在大“十”字中心点的左上方、左下方，横对九月、十月分别写上x、20000，并在它们中间的横线上写出x与20000的单位名称“箱”（图30-2）。 从摘录、整理完条件与问题的四方阵图30-4中，可清楚地看到x的对应 根据题中的数量关系，也根据四方阵“交叉相乘，积相等”的性质，可以列出方程解答此题。 答：九月份生产玻璃15000箱解：设今年有水田x亩。 按题意画出图30-5的四方阵图。 根据题中的数量关系，再根据四方阵“交叉相乘，积相等”的性质，可得： 答略。 解：设还剩x块砖。 根据题意，画出图30-6的四方阵图。 图30-6中35000块与x块的单位名称相同，所以35000与x竖对，在它 答：还剩14000块砖。 例4 前进造纸厂四月份用煤540吨，比三月份节约20％。三月份用煤多少吨？（适于六年级程度） 解：设三月份用煤x吨。 根据题意，画出图30-7的四方阵图。 根据四方阵的性质“四个方位的数交叉相乘，两个积必定相等”可得： （1-200％）x=540 x=540÷（1-20％） x=540÷0.8 x=675 答略。 例5 用“1059”农药和水配合成药水，可防治棉花害虫。农药和水的重量比是1∶2000。要配制2500千克药水，需要“1059”多少千克？（精确到0.01千克）（适于六年级程度） 解：设需要农药x千克。 根据题意画出图30-8的四方阵图。 阵中1与2000坚对，1与x横对；要配制2500千克药水，农药占x千克，水的重量是（2500-x）千克。x与（2500-x）坚对。 根据四方阵“四个方位的数交叉相乘，两个积必定相等”的性质得： 2000x=2500-x 2001x=2500 x=2500÷2001 x≈1.24 答略。 少公顷土地？（适于六年级程度） 解：设这个农场共有x公顷土地。 根据题意画出图30-9的四方阵图。 根据四方阵“交叉相乘，两积相等”的性质，可得： 答略。 解：设图上的长是x厘米，宽是y厘米。 150米=15000厘米 30米=3000厘米 根据题意画出四方阵图30-10和30-11。 ???????????????? 根据四方阵的性质可得： 2000x=15000 x=15000÷2000 x=7.5 根据四方阵的性质可得： 2000y=3000 y=3000÷2000 y=1.5 答：图上的长是7.5厘米，宽是1.5厘米。 例8 五年级学生去年种了4800棵蓖麻，平均每一棵收蓖麻子0.15千克。蓖麻子的出油率是45％，这些蓖麻能出油多少千克？（适于六年级程度） 解：设共收蓖麻子x千克，出油y千克。 根据题意画出四方阵图30-12和图30-13。 ????????????? 根据四方阵的性质可得： x=4800×0.15 x=720 根据四方阵的性质可得： y=720×45％ y=324 答：能出油324千克。 例9 某学校改制了一台饮水锅炉后，每天烧煤25千克，是原来每天用煤量的25％。现在每月（按30天计算）比原来节煤多少千克？（适于六年级程度） 解：设现在每天节约煤x千克，一个月节煤y千克。 根据题意画出四方阵图30-14和图30-15。 根据四方阵的性质可得： 25％x=25×（1-25％） x=25×（1-25％）÷25％ ???????????????????? 根据四方阵的性质可得： 答：现在每月比原来节煤2250千克。 例10 同学们搞野营活动。一个同学到负责后勤的老师那里去领碗。老师问他领多少，他说领55个。又问“多少人吃饭？”他说：“一人一个饭碗，两个人一个菜碗，三个人一个汤碗。”这个同学给多少人领碗？（适于六年级程度） 解：这道题，教师不容易讲清，学生也不容易理解。 按四方阵的格式摘录整理条件和问题，就容易列式解答了。 设给x个人领碗。 画出四方阵图30-16。 因为x个人领55个碗，所以x与55横对；因为1个人得到1个饭碗， 根据阵中呈现的数量关系，也根据“交叉相乘，积相等”的性质，可以列出方程解答此题。 答略。 例11 一辆快车和一辆慢车同时从甲