人教版七年级上学期历史知识点归纳整理正式版.docVIP

《中国历史》第一册 第一单元 中华文明的起源 考点1：祖国境内的远古居民 元谋人 云南省元谋县 170万年 我国境内已知最早的人类 北京人 北京西南周口店 70万年至20万年 天然火，群居 山顶洞人 北京西南周口店 3万年 人工取火，掌握磨光和钻孔技术（骨针和项链），氏族（氏族：由血缘关系结合起来的群体，叫氏族。） 考点2：原始的农耕生活 河姆渡 七千年 浙江余姚河姆渡村 长江流域 水稻 干栏式房屋 懂得制造和使用陶器 半坡 五六千年 陕西西安半坡村 黄河流域 粟 半地穴式房屋 彩陶（半坡人面鱼纹盆）鱼 大汶口 四五千年 山东泰安 出现了私有财产和贫富分化 考点3：华夏之祖 1、人文初祖——黄帝，（距今约四五千年）涿鹿之战打败蚩尤，后与炎帝联盟，形成日后的华夏族。 2、尧舜禹——禅让制（原始社会民主推举部落联盟首领的办法。标准是德才兼备）。 3、约公元前2070年，禹建立夏朝，原始社会结束，奴隶社会开始。 第二单元 国家的产生和社会的变革 考点4：夏、商、西周的兴亡 夏朝 约公元前2070年——约公元前1600年 禹 阳城（今河南登封） 桀（骑人，自比于日） 禹传位给 启（公天下取代家天下，世袭制代替禅让制） 商朝 约公元前1600年——公元前1046年 汤（成汤，商汤） 盘庚迁都到殷 纣（酒池肉林，炮烙） 汤任用伊尹，关心百姓 西周 公元前1046年——公元前771年 周武王 镐京（今陕西西安） 周幽王（烽火戏诸侯） 牧野大战 4、分封制： 目的 为了巩固统治 内容 周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 诸侯在自己的封土内，又将土地和平民、奴隶分给卿大夫，卿大夫再将所得土地和平民、奴隶分给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。 作用 开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 考点5：灿烂的青铜文明： 青铜器 原始社会末期已经出现； 夏朝时种类增多； 商朝是青铜文化灿烂时期。（司【后】母戊鼎是最大的青铜器。四羊方尊：造型奇特。） 西周时期，种类更多，主要用于祭祀。 三星堆文化 与商周同时期，四川广汉成都平原。代表：青铜面具，青铜立人像，青铜神树等。 瓷器 我国是世界上最早发明瓷器的国家。（china） 农业 五谷（稻、黍、粟、麦、豆）在商周齐备；农业知道选种、施肥和治虫害。家畜家禽的主要品种，商朝就有了。商业繁荣。 考点6：春秋战国的纷争 东周（前770年—前221年） 春秋（前770—前476年） 齐桓公首霸。 经济上，齐国盛产鱼盐，经济富庶； 政治上，任用管仲改革，改革内政，发展生产，改革军政，组建强大的军队。 外交上，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。 结果：通过改革，齐国国富兵强，成为第一位霸主。 晋文公：改革内政，发展生产，训练军队。城濮之战（采用 退避三舍）打败楚军。 楚庄王：一鸣惊人，问鼎中原。 争霸影响：①积极：在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，促进了国家的统一。 ②消极：战争给社会带来灾难。 战国 战国七雄 （战国：前475年—前221年） 战国初年，三家（韩赵魏）分晋，后田氏代齐，形成 齐楚秦燕赵魏韩 七雄并立。 桂陵之战：围魏救赵；马陵之战：减灶计；长平之战（公元前260年）：纸上谈兵 考点7：大变革的时代: 铁农具的出现和牛耕的使用 春秋出现，战国推广。 牛耕的使用，是我国农业发展史上的一次革命。 都江堰 战国时期秦国蜀郡太守 李冰，在四川成都平原 岷江中游修筑的防洪灌溉工程。 3、商鞅变法 目的 为确立封建统治，发展封建经济。 开始 公元前356年，商鞅在秦孝公支持下进行变法。 内容 ①国家承认土地私有，允许土地自由买卖奖励耕战，废除贵族特权建立县制，由国君派官吏管理。作用秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的封建国家—前202年。） 建立 长平之战后，东方各国无力抵挡秦军的进攻，公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝。中央集权最高统治者称皇帝，郡县制在全国统一使用圆形方孔钱把小篆作为全国规范的文字，隶书。—公元9年，历经210年） 文景之治：汉文帝、汉景帝，①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。②提倡节俭。③重视“以德化民”。 2、汉武帝的大一统 目的 加强中央集权，巩固统治。 政治 接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱地方铸币和盐铁经营权收归中央统一铸五铢钱文化大力推行儒家教育，在长安兴办太学思想接受