白鹭2011要点.pptVIP

十三、散文家谈散文 关于散文《白鹭》 随笔式评论 作者:晓雪 分析《白鹭》课文 绝句 （唐·杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 【鹭鸶】杜牧 郭沫若（1892~1978），现代 作家、诗人、戏剧家、历史学家 和古文字家。原名郭开贞，号尚 武，后改名沫若。四川乐山人。 1921年，出版诗集《女神》成为 中国新诗的奠基人。同年和成仿吾、郁达夫等组织著名的文学团体“创造社”。1941年皖南事变后，创立了《屈原》、《虎符》等六部历史剧和大量诗文。新中国成立后，写有历史剧《蔡文姬》等。郭沫若早期的诗文，感情炽热，语言激昂，而以后的作品则较多的是清新、俊逸。 冷峻 真挚 淳厚 婉约 隽永 绮丽 恬淡 睿智 喙 铿锵 寥廓 蓑毛 清澄 嗜好 镜匣 ( jùn ) ( zhì ) ( chún ) ( wǎn) ( juàn ) ( qǐ) ( tián ) ( ruì) ( huì ) ( kēng qiāng) ( liáo kuò ) ( suō ) (chéng) ( shì ) ( xiá ) juàn jùn chéng dèng 寥廓： 嗜好： 隽永： 婉约： 恬淡： 博识睿智： 高远空旷。这里指广阔的宇宙。 特殊的爱好 （言语、诗文）意味深长。 委婉含蓄。古人论词的一种风格 恬静、安适、淡薄。 学识丰富，英明有远见。 冷峻：沉着而严肃 绮丽：鲜艳美丽 睿智：英明有远见 蓑毛：像蓑衣一样的毛 喙：鸟兽的嘴 铿锵：形容有节奏而响亮的声音 沦：水上的波纹 漾：水面微微动荡 忽：某些计量单位的十万分之一。这里形容极少的、一点点的 黛：青黑色的颜料 白鹭是一首精巧的诗！ 白鹭实在是一首诗，一 首韵在骨子里的散文诗. 请你用最简练的一句话说说白鹭的美。 课文分析： 第一部分（第1）： 第二部分（第2、3）： 用 比喻写白鹭“精巧”的特点。 通过比较写白鹭形体“适宜”的特点。 第三部分（第4—8）： 通过几幅画面表现白鹭被人忘却的美。 通过对“有人”的意见的否定，进一步突出白鹭的“优美”。 第四部分（9、10）： 文章第一段既是对白鹭的评价，也可以说是给这篇文章定下了基调，通篇文字充满了诗性的感悟和表现力。 2-3段对比 4-8段集中描写和表现白鹭之美，但是每一段的重点和特点不同。 第4段是这一部分的总领，突出寻常之中的美丽。 第5、6、7、8段分别以一幅画面表现白鹭的美。 第5段集中写了白鹭的形象美：雪白的蓑毛，流线型结构，长喙和脚。同时是采用大写意的手法。 第6段描写白鹭立于清水田里的一幅画面。这是一幅清淡素雅的水墨画。（白鹭钓鱼图） 第7段是一幅静中有动的画面。（白鹭栖息图） 第8段与第7段相反，是动中有静的场景。（白鹭晚飞图） 1、白鹭肖像图 2、白鹭钓鱼图——清淡素雅的水墨画 3、白鹭栖息图——静中有动 4、白鹭晚飞图——动中有静 静态 蓑毛、身体、长喙、脚——形象美 立于田里“钓鱼”——图画美 立于树梢“望哨”——形态美 第七段说:“人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗”一句如何理解？ 作者并不认为白鹭是在望哨。 其理由是 （1)从句式“人们说……可它真是”来看，是反问句，隐含了作者对人们意见的否定。 （2）从全文看，作者赞颂的是白鹭的“常见”的容易被人们忘却的“美”，即“清澄”的优美，而不是“铿锵的美” 第8段 这是作者从人的感受的角度写白鹭的美和魅力，是它给平淡、枯燥的乡居生活带来“清澄”的美。 黄昏的空中……而且具有了生命了。 第10段 紧密呼应开头，仍以比喻写白鹭的美，但内涵却比开头又深入一层，强调白鹭是“韵在骨子里的”诗。 文章开头说白鹭是“诗”，结尾说它是“散文诗”，为什么？ 说它是“散文诗”，是为了进一步突出白鹭是“韵在骨子里”的诗，即其美容易“被人忘却”，因为相对而言，散文诗不如诗那样容易被人发现。 《白鹭》主题 这篇散文通过对白鹭的赞颂，讴歌了那些“因为它常见，而被人忘却了”的美。 《白鹭》写作特点 1、一是不像通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细致的客观描述，而是以粗线条的勾勒和大