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人教版六年级下册第三单元圆柱与圆锥单元测试 考试时间：70分钟 满分100分 一 二 三 四 五 卷面2分 总分 1．单位转换 2.8m3 （ ）dm3 （ ）L 4.5cm3 （ ）mL （ ）L 3060m2 （ ）公顷 5平方米40平方分米 （ ）平方米 2．巧填合适的单位 小汽车的油箱能装油55（ ） 一瓶眼药水有5（ ） 学校操场有3600（ ） 海沧大桥有5.926 3．一个圆柱的底面半径是5cm，高是10cm，它的底面积是（ ）cm2，侧面积是（ ）cm2，体积是（ ）cm3。 4．用一张长4.5分米，宽1.2分米的长方形铁皮制成一个圆柱，这个圆柱的侧面积最多是（ ）平方分米。（接口处不计） 5．一个圆锥的底面直径和高都是6cm,它的体积是 cm3 6．一个圆锥和一个圆柱等底等高，圆锥的体积是76cm3，圆柱的体积是（ ）cm3。 7.一个圆柱形的礼物，底直径3dm,高是2dm包装需要彩带如图，打结处要留4dm，至少需要彩带（ ）dm. 1．圆柱的体积一般比它的表面积大。 （ ） 2．底面积相等的两个圆锥，体积也相等。 （ ） 3．圆锥体积是圆柱体积的。 （ ） 4．“做圆柱形通风管需要多少铁皮”是求这个圆柱的侧面积。 （ ） 5．把圆锥的侧面展开，得到的是一个长方形。 （ ） 6．压路机滚筒滚动一周能压多少路面是求滚筒的表面积。 （ ） 1．一个圆锥有（ ）条高，一个圆柱有（ ）条高。 A、一 B、二 C、三 D、无数条 2．下面哪幅图是圆柱的展开图（ ） A、 B、 C、 3．一个圆锥的体积是36dm3，它的底面积是18dm2，它的高是（ ）dm。 A、 B、2 C、6 D、18 4．如图：这个杯子 装下3000ml牛奶。 A、能 B、不能 C、无法判断 5．一个圆锥和一个圆柱等底等面积，圆锥的高是9cm,圆柱的高是（ ）cm A、9 B、27 C、3 D、 18 6．一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是（ ）立方分米。 A、50.24 B、100.48 C、64 7．李明有一根圆柱形的“铅笔头”，如果用削笔刀削成一个最大的圆锥，圆锥的体积与削去的部分体积比，你知道吗？是（ ）。 A．1：2 B、1：3 C、 3：1 D、2：3 做一个通风管要多少铁皮？ 1．⑴制作这个薯片筒的侧面标签，需要多大面积的纸？ ⑵这个薯片筒的体积是多少？ 2．在建筑工地上有一个近似于圆锥形状的沙堆，测得底面直径4米，高1.5米。每立方米沙大约重1.7吨，这堆沙约重多少吨？（得数保留整吨数） 3、一个圆柱形水池，水池内壁和底面都要镶上瓷砖，水池底面直径6米，池深1.2米。镶瓷砖的面积是多少平方米？ 4．节约用水是我们每个小学生的义务，学校用的自来水管内直径为0.2分米，自来水的流速，一般为每秒5分米，如果你忘记关上水龙头，一分钟你将浪费多少升水？ 设计意图： 数学是科学的、严谨的学科，数字、图形、数形结合等都展示着数学的独特魅力，我们要注意的的是数学从生活中来，也应为生活服务，解决疑问，增加丰富的经验。应从简入手，使学生体验成功的快乐，培养思维能力，快乐数学。 1. 本卷设计充分考察了学生的基本知识和基本公式掌握情况。 2．联系生活实际，让孩子体验生活处处有数学，感受数学乐趣。 3．对本单元重点难点，进行有针对性的设计。联系生活实践，对圆柱侧面与底周长的关系，无盖、通风、等底等高圆柱与圆锥的关系等知识梳理并与生活实际相结合。 学校： 班级： 姓名： 座号： …………装…………………………订…………………………线…………………………内……………………………不……………………答………………卷………… 3 9．42 3 9 2 2 2 12 3 铁皮通风管长2.5m 半径0.8dm 求这样的谷仓能装多少立方米的粮食？ 2m 2m 6m 三、快乐ABC，一定选中你。14分 二、公正小法官，对错我能判。12分 认真填一填，细心伴我行。6+4+6+2+2+2+2 24分 3 四、建造有图纸，计算工程师。12分 …………装…………………………订…………………………线…………………………内……………………………不……………………答………………卷………… 五、生活处处有数学，解决问题显身手。10+8+8+10 36分