材料作文如何审题——讲评“后路”作文.docVIP

材料作文如何审题——作文“后路”讲评 嘉应中学 陈志荣 【回顾作文材料】 题目：阅读下面的材料，根据要求作文。 有人说，人要给自己留后路，宝马还有备胎呢。也有人说，人不能给自己留后路，置之死地而后生。 已进入高三正在备战高考的你，对此有何理解？ 请联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。 【审题】 一审题目——解决好“是什么”的问题 第一步：明确文题类型： 这是一个材料作文，材料分两层：（一）强调人要给自己留后路（二）不能留后路。两层意思刚好相反。关键词是“后路”，实际上可以看成一个以“后路”为话题的“材料+话题”的作文。 有人说，人要给自己留后路，宝马还有备胎呢。/也有人说，人不能给自己留后路，置之死地而后生。 已进入高三正在备战高考的你，对此有何理解？ 立意提示：议论类的材料一般有几种观点就至少有几种角度，材料中两个“有人说”提示可选角度有二——留/不留后路。可选其中之一作为中心论点，或用“留不留后路，要看具体情况”做辩证思考。 二审题目——解决好“写什么”问题 1．注意提示语 “已进入高三正在备战高考的你，对此有何理解？” “此”指的是材料中提的“要不要留后路”的问题，换言之，提示语只起提示作用，不起限制作用。学生可以联系高三生活，也可以不联系。 所以文章应以谈自己对“后路”的看法为写作的中心，而不应该以谈自己打算如何渡过高三为重点。 2.准确理解关键词的含义。 “后路”：①军队背后的运输道路或退路；②比喻回旋的余地。在这里，“后路”具有寓意性，应该是由①的本意引申到②，以②比喻回旋的余地作为文章立意的重点，如果仅仅把题意理解为①，局限为谈“后路”在战争中的作用，文章立意很难深刻。 辨析相近概念： “留后路”和“另辟蹊径”。 根据关键词“后路”一词的解释，“留后路”实际是指做事情时留有回旋的余地，有第二手准备，不同于“另辟蹊径”，“另辟蹊径”指的是走投无路时另外找到一条道路，这两者的区别在于前者是事先预留的、准备好的，后者是事到临头才去寻找另外的道路。 “留后路”和“战略性撤退/以退为进/留一手/保存实力” “留后路”侧重于预先做好第二手准备，预防可能发生的失败。“战略性撤退（以退为进）”指的是当发现一味前进行不通时，先撤退，再迂回前进，实际上还是沿着原来的方向、原来的道路。 “留后路”和“周全计划/做好万全的准备” 两者都是事前做好准备，但前者包含在后者的集合内，即“留后路”只是“周全计划/万全准备”的其中一项。后者扩大了“留后路”的外延。 3．立意的角度 由于材料对“要不要留后路”的问题列举了两种相反的看法，没有倾向性，所以，文章可以多角度立意： 1.赞同不留后路 2.赞同留后路 3.辩证看两者 三审题目——解决好“写什么”问题 赞同不留后路： 好的分论点—— 1.不留后路，才能走向成功。 2.不留后路，人生才能勇往直前。 3.不留后路，才能最大限度激发潜能。 4.不留后路，才能集中一切精力和资源。 5.留后路，会增长惰性，产生依赖 6.留后路，会犹豫不决，缺乏斗志 7.留后路，就会分散精力和资源 8.置之死地而后生，不给自己留后路，才能使自己的信念更加坚定。置之死地而后生，不给自己留后路，才能激发自己的潜能，尽自己最大的努力渡过难关。 赞同留后路 1.留后路，才能走向成功 2.留后路，便于转型 3.留后路，多一重保障，多一种选择 4.留下后路，并不意味着耽于安逸，畏难而退，而是一种智慧，一种有备无患的缜密的思维； 5.留后路，才能不至于一败涂地，能绝处逢生； 6.为自己留下后路，我们才可以得到开启成功之门的钥匙；为自己留下后路，我们才可以在困境中找到出路。 【素材积累】 赞同不留后路： 项羽破釜沉舟； 韩信背水一战； 李娜走出体制外，不给自己留后路，努力拼搏向前冲，勇夺温网大满贯； 马云率领团队放弃已有成绩，创阿里巴巴辉煌； 科比家人卖掉费城产业，激励科比终成篮坛巨星； 皮特·巴菲特搬出父亲豪华的家，不接受父亲给的生活费，不给自己留后路，终成著名音乐人； 大多创业者都是置之死地而后生； 华山一条路，走向成功； 老鹰断了雏鹰的食粮，促其独立生活。 赞同留后路： “狡兔三窟”，冯谖烧欠条免人债务替孟尝君预留后路； 邓亚萍两手准备，既抓训练，又学文化，退役后成功转型； 姜文在做演员的同时，学习导演技术，为在领域中不能有突破时留后路； 大学生求学时多掌握技能，求职时多投简历； 各行各业的人，在专业之外多掌握技能； 外交时，要留回旋余地； 理财时不把所有的鸡蛋都放在一个篮子里，要分散投资，留有后路； 【评分标准】 议论文 一类文:50分以上 符合题意，中心突出，结构层次清晰，论据紧扣论点，能联系现实（鲜活），议论充实深刻，有文采。 二类文：42分—49分 符合题意，中心明确，结构完整，论据准确，有叙