七年级英语上册 Uit 1 My name’s Gina.教案人教新目标版.docVIP

英语学科单元备课记录 年9 月 日 备课内容 Unit one My name is Gina. 主备人 课时数 5 教材分析 这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. 单元目标 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 教学建议 让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 　2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 　3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。 　4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。 单元监测点及学情预测 学生学习英语的积极性应该很高，因为是第一次接触初中英语，教师要积极引导，迅速让学生掌握学习英语的方法。词 汇：clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 语法项目：一般现在时be的用法；以特殊疑问词what开头的问句；形容词性物主代词my, your, his, her。What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 教 研 收 获 及 思 考 英语学科导学教案 年 9 月 日 课 题 Unit 1 My name’s Gina. 主备人 总课 时数 1 课 程 目 标 Section A :1a, 1b,1c. Introduce oneself and greet people: What’s your name? My name’s … Nice to meet you! 学 情 分 析 小学已经学过相关的内容，巩固熟练，落实为主 预 设 目 标 引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话中获取对方的基本信息 导 学 设 计 二 次 备 课 及 学 情 反 馈 Step One Lead in 1.?????? Greet with the students by using “Good morning/ Good afternoon/ Hello/ Hi…” 2.?????? Revise “What’s this in English?” by showing some lovely toys. (e.g. a clock) 3.?????? Ask the students to look at the picture in 1a and see how many other words they know. Step Two Listing 1.??Divide the class into groups of four. Ask them to look at the picture in 1a for about two or three minutes , first list the words as many as possible and then share with group members. 2.?? Memory Challenge. Ask some groups to make a report to see which group has the most words. Meanwhile the teacher writes some easy and important words on the blackboard. 3.???Give the students a few minutes to copy the words on the book. 导 学 设 计 二 次 备 课 及 学 情 反 馈 Step Three Presentation Step Four Listen and number 1.?????? Look at 1b and ask some pairs to read the conversations. 2.?????? Play the recording f