初二生物会考复习要点.doc

一、复习目标、复习要点及典型习题 （一）七年级生物 ●生物与环境 复习目标 ： 1.举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 2.举例说明生物和生物之间有密切的联系。 3.描述生物对环境的影响及生物对环境的适应。 4.说明显微镜的基本构造和作用，会使用显微镜和模仿制作临时装片。 5.分析科学探究的基本过程。 复习要点： 1、影响生物的环境因素有：生物因素 和 非生物因素 非生物因素主要有阳光、空气、土壤、水、温度等。如极地狐与大耳狐的形态不同，主要受温度影响；短日照可以促进菊花提早开花。 生物因素是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物。 例1．2008年奥运帆船比赛地——青岛。是一座美丽的城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？ （ ） A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度 例2.马利亚纳海沟是世界上最深的海沟，深约 11千米。科学家进行考察时发现海沟深处有鱼虾，没有绿色植物。没有绿色植物的原因是 ( ) A.没有阳光 B.温度太低 C.压强太大 D.缺少氧气和二氧化碳 例3．小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是 （ ） 地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆下 18 干草地中 2 A．阳光充足 B阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥 例4．破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深，坏组织多，隔绝空气时，破伤风杆菌才能生长繁殖。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（ ） A．有机物 B．水分 C．适宜的温度 D．氧气 例5．阅读下列材料，分析回答有关问题： 材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。 (1)图 所示为北极狐。其推测理由是 。 (2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与 相适应。 (3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？ 。 (4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是 (至少答出两项)。 答案：(1) B 因为B耳小、短，热量不易散失 (2)生存环境 (3)减少甚至灭绝 (4)植树造林，减少废气排放（开发绿色能源等） （南通市2011届会考）下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是 A．阳光 B．害虫 C．水分 D．温度 2、生物与生物之间的关系是复杂的，同种生物之间的影响可以是互助也可以是斗争，如蚂蚁间的互助，公羚羊之间为配偶争斗。异种生物之间的影响也是如此；（种间关系：竞争、互助、共生、捕食、寄生等。）如蝴蝶与开花植物（互助），菟丝子与大豆（寄生）。 3、生物也能影响环境，如牛产粪便污染环境，影响牧草生长；蜣螂清除粪便，改良土壤；不同植被对空气的湿度影响不同；树木可净化空气减少噪音；蚯蚓疏松土壤。总之生物与环境相互影响相互作用。 4、生物对环境的适应：每一种生物都具有适应环境的能力（适者生存），生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等各个方面。如形态上适应的有拟态、保护色等；结构上适应的有鸟有鸟翅、鱼有鳍