初二物理《杠杆》要点.pptVIP

C D 探究杠杆的平衡条件 在实验前,是否也要调节杠杆在水平位置平衡?为什么？ 讨论： 实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。 四　研究杠杆的平衡条件　　 ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使　　 　杠杆在_____位置平衡，这样做是 为了　 　___________________________.若发现杠 　杆左端低、右端高，这 时应将两端的螺母 　都向____移. ②支点通过杠杆的重心，这样做的目的是： 　____________________________________ 　____________________________________。 ③实验中，我们要测量的数据有：　　 　____________________________________。 从杠杆上方便地读出或测量出力臂 右 水平 使重力作用线通过支点，重力的力臂为0 ， 不影响杠杆平衡条件 动力F1、动力臂L1、　阻力F2、阻力臂L2 探究杠杆的平衡条件 实验步骤： 1.调节杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆的两侧挂上适量的钩码，使杠杆再次在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。 量出相应的力臂。 3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。 注意事项： 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。 2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。 实验次数 F1/N L1/m F2/N L2/m 1 2 0.4 4 0.2 2 3 0.2 2 0.3 杠杆平衡条件： 探究杠杆的平衡条件 F1+ L1 F2+ L2 2+0.4 4+0.2 3+0.2 2+0.3 3 4 0.1 2 0.2 动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1L1=F2L2 F1+ L1≠ F2+ L2 F1×L1 （N·m） F2×L2 （N·m） 0.8 0.8 0.6 0.6 0.4 0.4 F1X L1=F2X L2 例题 假如大人重750N，小女孩重250N。大人离跷跷板的转轴0.5m时，小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡？ 已知：F2=750N, L2 =0.5m，F1=250N 求：L1 例题 假如大人重750N，小女孩重250N。大人离跷跷板的转轴0.5m时，小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡？ 例题 假如大人重750N，小女孩重250N。大人离跷跷板的转轴0.5m时，小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡？ 解：根据杠杆平衡条件F1×L1＝F2×L2得 L1= L2 = × 0.5m=1.5m 答：小女孩应该坐在离转轴1.5m处。 F2 F1 250N 750N 例题 用一杠杆撬起一块重1000牛的石头，如果动力臂是150厘米，阻力臂是30厘米，那么要撬动这块石头，需用多大的力？ 已知：F2=1000牛 l1=150厘米 l2=30厘米 求： F1 解：由杠杆原理得：F1l1=F2l2 故：F1= = =200牛 F2l2 l1 1000牛×30厘米 150厘米 答：撬动这块石头需用200牛的力 例：如图所示，在距杠杆20厘米的B处挂有600牛的重物。要使杠杆平衡，需要在距B处60厘米的A处至少加 牛的力，且方向为 。 解析：挂在B处的重物对杠杆的力为阻力，用F2表示，阻力臂L2＝20厘米，作用在A点的力用F1表示，当竖直向上用力时，所用动力F1最小，此时，动力臂为L1＝20厘米＋60厘米＝80厘米，如图所示。利用杠杆平衡条件，解： F1×L1＝F2×L2，F1×80厘米＝600牛×20厘米 A B 600牛 O O F1 F2 l1 l2 150 竖直向上 O l1=9m l2=7cm F1=200N F2 例题： 由F1l1＝F2l2 得： 解： F2 = F1 l1 l2 = 200N×9m 0.07m =2.57×104N m = F2 g = 10N·kg—1 2.57×104N =2.57×103kg = 2.57t 杠杆的分类 杠杆平衡条件： F1l1＝F2l2 F1 F2 = l2 l1 三类杠杆： 若l1＞l2，则F1 F2 若l1= l2，则F1 F2 若l1＜l2，则F1 F2 ＞ ＝ ＜ 省力杠杆 等臂杠杆 费力杠杆 小结： 判断杠杆的类型