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预习:
1.什么是串联?串联电路的特点?
2.什么是并联?并联电路特点?
3.怎样识别串联电路和并联电路?
4.怎样根据要求设计电路?
5.怎样根据电路图连接实物电路?
串联与并联
上节课我们学习了哪些内容?
1、电路的基本组成:
2、几种常见电路元件的符号
电灯
开关
复习
电源、用电器、导线、开关
电池或电池组
电路的状态
a、通路:电路连接后,处处连通的电路
b、断路(开路):当开关未闭合,或电线断裂致使线路在某处断开的电路
c、短路:把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的,因为会烧坏电源和导线,有可能导致火灾。
实物图与电路图
画图时要注意开关是否闭合
将两个灯泡连入电路,有几种接法呢?
如下列元件:
在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个甚至更多,那么怎样将它们连入电路呢?
问题:
引入新课
这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路.那么,哪一个是并联电路,哪一个又是串联电路呢?
一、串联电路
如左图,把两只小灯泡逐个顺次连接在电路里,像这样把元件逐个顺次连接起来的电路----称串联电路。
实验演示:
串联电路
串联电路图
连接要点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极。
实物图:
电路图:
电流路径:只有一条路径。
观察实验现象(1)
观察1:当合上开关时,两个灯泡有什么变化?
实验(1)结果
亮
观察实验现象(2)
观察2:当调换开关 S 的位置时,两个灯泡有什么变化?
观察实验现象(2)
调换开
关位置
后,两
灯都
亮
串联电路的特点
1)电流只有一条路径,通过一个元件的电流同时也通过另一个。
2)各用电器工作有关联:任意一个用电器不工作,其他用电器均停止工作。
3)开关控制整个电路,且开关的位置对电路没有影响。
[思考]
串联电路
S
S1
S2
L1
L2
如左图:把两只灯泡并列地接在电路中,并各自安装一个开关。 像这样把元件并列连接起来的电路,——称并联电路
二、并联电路
实验演示:
B
A
干路
支路
干路
支路
并联电路
A
B
S
S1
S2
L1
L2
观察实验现象
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
亮
灯
泡
L2
不
亮
实验结果
S
S1
S2
L1
L2
再观察:
当断开开关
S1,合上开关S、S2时,灯泡L1、
L2的变化?
观察实验
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
不
亮
灯
泡
L2
亮
实验结果
并联电路的特点
[思考]
并联电路
电路
电路图
连接特点
电流路径
开关的作用
用电器
工作情况
串联
首尾相连
只有一条通路
控制所有用电器
互相影响
并联
首尾相连尾尾相连
若干条通路
干路开关控制所有用电器,支路开关只控制它所在支路用电器
互不影响
串、并联电路总结
L1
L2
S
L1
L2
S
1、装饰用的小彩灯
2、装点高大建筑物的灯泡
3、家庭中的电灯、电视机等
4、教室里的日光灯
生活中的串联并联电路
1、小彩灯:生活中的小彩灯经常用来装饰店堂、居室,烘托节日气氛,其中的一些彩色小灯泡是如何连接的?
串联
生活中的串联并联电路
2、装点高大建筑物的灯泡:
映出建筑物的轮廓,显得特别美丽壮观,这些灯是怎样连接的?
并联
生活中的串联并联电路
我们家里的家用电器:灯泡、电视、电风扇、电冰箱 等组成的电路是串联电路还是并联电路?
并联
生活中的串联并联电路
3、家用电器
生活中的串联并联电路
判断串联电路和并联电路的方法
1、电流法:
用笔描出电流路径,电流只有一条路径的是串联,有两条或两条以上的路径是并联。
2、拆除法:
拆掉一个用电器,如其他用电器不能工作,为串联,如其他用电器不受影响,则为并联。
将开路法和电流法相结合,是分析较复杂的电路的最好方法
用一个开关同时控制两个灯泡,有两种连接方法。
如果用两个开关分别控制两个灯泡,又该怎样连接呢?
实物图:
电路图:
下列属于并联电路的是( )
D
如图所示电路,如果要使L1、L2串联,则应闭合开关____,断开开关____;如果要使L1、L2并联,则应闭合开关____,断开开关____,如果同时闭合开关S1、S3则会出现____。
S1
S1
S2、
S3
S2、
S3
S1
短路
1. 如果电路中有两个灯泡,闭合开关S后,灯泡同时亮,下列说法中正确的是:[ ]
A. 一定是串联.
B. 一定是并联.
C. 可能是并联,也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定.
思考练习
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
甲
乙
丙
L2
L1
L2
L1
L1
L2
思考练习
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
甲
乙
丙
电路为短路,电路虽有用电器但没有接入电路
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