物理八年级上册复习绪论.ppt

一、长度 1.单位 m km dm cm mm μm nm 换算关系 1km=103m 1dm=10-1m 1cm＝10-2m 1mm＝10-3m 1μm＝10-6m 1nm＝10-9m 二、刻度尺的使用方法: 使用前观察 零刻度线是否磨损、量程、分度值. 使用方法 会放 会读 会记 左边刻度线与物体边缘对齐，刻度平行并紧贴被测物体 视线要与尺面垂直，测量值要估读到分度值的下一位 测量结果时,要写出数字和单位 零刻度线是否磨损、量程、分度值. 零刻度线 量程 分度值 使用前观察： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？ 8cm 1mm 左边。没有磨损 思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？ 可以使用，从某一整数刻度量起 使用前观察 课堂训练 3.图中物体A的长度是 _____ 3.05cm（3.02cm-3.08cm都正确） 4.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为 A 1mm 2.20cm 二、时间的单位及测量 1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s） 常用的单位还有分（min）和小时（h） 2、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 3.时间的测量工具： 秒表、停表 ·教育科学版 5 min10 s ·教育科学版 2．参照物：在判断物体是否运动和如何运动时，选定的标准物。 3．运动和静止是________的。 相对 ·教育科学版 (3)速度 定义 物体在___________通过的路程 意义 表示物体运动________的物理量 公式 v＝________ 单位 国际单位 m/s 常用单位 km/h 换算 1 m/s＝3.6 km/h 测量方法 　用刻度尺测出物体运动的路程，用钟表测出物体运动的时间，利用公式v＝______求得物体的速度 单位时间内 快慢 ·教育科学版 4．匀速直线运动与变速直线运动 定义 说明 匀速直线运动 　物体沿直线______，在相同时间内通过的路程始终________的运动，即速度大小不变的直线运动 　速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程；它是一个定值，与时间的长短、路程的多少________ 运动 相等 无关 [说明] 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。选择不同的参照物来研究同一个物体，其结论可能不同。 ·教育科学版 考点2　速度及相关计算 vt 车辆的运行速度不超过80 km/h ·教育科学版 运动 1 30 4．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s－t图像如图所示。由图像可知：? A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6s，甲在乙前面1．2m处 C．以甲为参照物，乙向东运动? D．以乙为参照物，甲向东运动 甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙向(　 　)做直线运动，经过6s甲乙两物体相距(　 　)m。 ? ·新课标 第一讲│ 考点梳理 ·新课标 小 介质 不能 考点1 声现象的实验探究 1. 探究一：声音的传播 (1)实验装置：如图K1－1所示。 实验现象：将正在发声的闹铃放入真空罩内， 逐渐抽出罩内空气，声音会越来越______。 得出结论：说明声音的传播需要____， 真空_____传声。 第一讲│ 考点梳理 ·新课标 (2)声音的产生与传播：声音是由物体的________产生的。一切正在发声的物体都在________。振动停止，发声也就停止。声音可以在________、________、________中传播。声音在不同介质中传播的速度________。一般来说，声音在________中传播得最快，在________中传播得最慢。 振动 振动 固体 液体 气体 不同 固体 气体 ·新课标 快 高 频率 频率 越高 ·新课标 (2)补充说明：物体振动的快慢用________来表示，单位是________。人能感受到的声音频率有一定的范围，人耳的听觉范围是____________________，小于________的声音叫次声波，大于__ ______的声音叫超声波，人耳都不能听见。 频率 赫兹 20 Hz～20000 Hz 20 Hz 20000 Hz ·新课标 大 幅度 振幅 大 乒乓球被弹开的幅度 转换法 距发声体的距离 第一讲│ 针对训练 ·新课标 A A ·新课标 C　 第一讲│ 针对训练 ·新课