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练习15-2 探究弹力与弹簧伸长的关系 班级 姓名 学号 日期 重点内容： 实验目的 探究弹力与弹簧伸长的关系，得出胡克定律。 2．实验原理 实验装置如图所示。将弹簧竖直悬挂，在下端悬挂不同数量的钩码施加不同的外力，用刻度尺测量弹簧原长及各次的弹簧长度，计算出弹簧伸长量。绘制弹簧弹力与伸长量关系的F-x图像得出规律并通过图像计算弹簧的劲度系数。 3．实验器材 铁架台，钩码，刻度尺，弹簧，铁棒，夹子。 4．实验步骤 （1）安装实验装置，测量弹簧原长。 （2）利用刻度尺测量悬挂1、2、3……个钩码时的弹簧长度。 （3）记录各次钩码质量和弹簧长度。计算各次钩码重力及弹簧的伸长量。 （4）整理实验器材，并放回原处。 5．数据处理 利用记录的各次悬挂钩码的重力和弹簧伸长量，作出F-x图象，判断两者关系。利用图像求出斜率，得出弹簧的劲度系数。 6．注意事项 （1）安装实验装置时，应将刻度尺零刻线与弹簧上端悬挂点对齐竖直放置，并与装置固定，在实验中不要再发生移动。 （2）悬挂钩码时，注意不要使弹簧超出弹性限度。 （3）计算钩码重力时，g应取当地重力加速度。 7．误差分析 本实验的误差主要是刻度尺的读数误差。 8．其他说明 （1）弹簧的劲度系数可以通过计算图像的斜率得到。从理论而言，绘制出的弹簧弹力与伸长量关系的图像应是过原点的直线，但因任何实验均存在误差，因此拟合后的图线很可能并不是严格经过坐标系原点的。因此在求一条线性图线（直线）的斜率时，都应在这条拟合线上取出两点（非原数据点）坐标计算得到。 （2）实验时应在悬挂弹簧后测量其原长，否则绘制出的弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图像可能不经过原点，而交于横轴。 （3）本实验若绘制出弹簧弹力与弹簧长度的关系图像，应是一条与横轴相交的直线，而该图线的斜率仍然是弹簧的劲度系数。 针对练习 1．在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为 。图线不过原点的原因是由于 。 1．答案：200 N/m ；弹簧有自重。 2. 某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如左图所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30.0g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中。（弹力始终未超过弹性限度，取g 9.8m/s2） （1）试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线，说明图线跟坐标轴交点的物理意义。 （2）上一问所得图线的物理意义是什么? 该弹簧的劲度k是多大 2．答案：（1）弹簧原长；（2）弹簧的长度与弹簧受力呈线性关系；k 25N/m。 3．在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中（1）将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上，旁边置一刻度尺。刻度尺的零刻线跟O点对齐，在弹簧的下部A处做一标记，如固定一个指针。在弹簧下端的挂钩上挂上钩码（每个钩码的质量都是50g），指针在刻度尺上指示的刻度x。逐个增加所挂钩码的个数，刻度x随挂钩上的钩码重量F而变化，几次实验测得相应的F、x各点描绘在图中。请在图中描绘出x随F变化的图象。由图象得出弹簧的劲度系数kA N/m。（结果取2位有效数字）；此弹簧的弹力大小F跟弹簧伸长Δx的关系是 。 （2）如果将指针固定在A点的下方P处，再做出x随F变化的图象，得出弹簧的劲度系数与kA相比，可能是（ ） A．大于kA B．等于kA C．小于kA D．无法确定 （3）如果将指针固定在A点的上方Q处，再做出x随F变化的图象，得出弹簧的劲度系数与kA相比，可能是（ ） A．大于kA B等于kA C．小于kA D．无法确定 3．答案：（1）图略；42±2；F 42△x（或F kA△x）;（2）B；（3）A 4．某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2；…… ；挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7。 ①下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是 和 。 测量记录表： 代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 刻度数值/cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1 ② 实验中，L3和