第四节体液调节在维持稳态中的作用(中图版).pptVIP

激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺（内分泌细胞）分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。是体液调节的主要内容。 体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 一、体液调节和激素调节 外分泌腺： 内分泌腺： 有导管 无导管 通过导管排出到体表或消化腔等处 直接进入血液 如消化液、汗液、皮脂等 激素 分泌物量较多 分泌物量微量 唾液腺、胃腺，肝脏、胰腺、汗腺、皮脂腺等 垂体、甲状腺、胰岛、性腺等 注意： 胰脏既是外分泌腺，又是内分泌腺。 激素调节的特点 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶细胞、靶器官 4、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 促× ×激素 促× ×激素释放激素 枢纽 × ×腺体 垂体 × ×激素 分泌 腺体 激素名称 化学 性质 生理作用 下丘脑 抗利尿激素 多肽和蛋白质类激素 促进水分的重吸收 促甲状腺激 素释放激素 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素 促性腺激素 释放激素 促进垂体合成并分泌促性腺激素 垂体 生长激素 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 促甲状 腺激素 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 分泌 腺体 激素 名称 化学 性质 生理作用 胰　　岛 胰岛B细胞 胰岛素 多肽和蛋白质类激素 调节糖代谢，降低血 糖浓度 胰岛A细胞 胰高血 糖素 保进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖浓度 胸腺 胸腺 素 调节T细胞发育、分化和成熟，同时 还进入血液影响免疫器官和神经内分泌系统的功能 分泌 腺体 激素名称 化学 性质 生理作用 甲状腺 甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物） 氨基 酸衍 生物 类激素 促进新陈代谢和生长发育，影响中枢神经系统（特别是大脑）的发育，提高神经系统的兴奋性 肾上腺 肾上腺素 促进新陈代谢和促进肝糖原分解，使血糖升高 睾丸 雄性激素 固醇类 激素 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征 卵巢 雌性激素 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期 几种高等动物激素和作用 名　称 生　理　机　能 体内来源 生长激素 促进生长，影响动物和人体内的糖类、脂肪和蛋白质代谢 垂体 甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物） 促进代谢和生长发育，加速体内物质的氧化分解，影响中枢神经系统（尤其大脑）的发育，提高神经系统兴奋性 甲状腺 胰岛素 促进血糖合成糖元，加速血糖分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖浓度 胰岛 性 激 素 雄性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征及性周期 主要是睾丸 雌性激素 主要是卵巢 孕激素 促进子宫和乳腺的发育 卵巢 激素分泌失调会引起怎样的结果呢？ 可以口服的激素是？ （地方性甲状腺肿） 侏儒症幼年时生长激素不足 巨人症幼年时生长激素过多 呆小症 幼年时甲状腺激素不足身材矮小，智力低下 ???? 激素分泌不足或过多导致的症状： 肢端肥大症 成年时生长激素过多 呆小症患者（智力不正常．生殖器官不发育） 地方性甲状腺肿患者 甲亢患者 甲状腺激素失调引起的疾病 给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现 A、体重增加 B、嗜睡 C、耗氧量下降 D、对低氧环境耐受能力下降　 D [例1]　有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示： 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 甲 － － － 乙 ＋ － － 丙 ＋ ＋ － (注：“＋”代表增加，“－”代表减少) 甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是 (　　) A．垂体、下丘脑、甲状腺　　　B．垂体、甲状腺、下丘脑 C．甲状腺、垂体、下丘脑 D．下丘脑、垂体、甲状腺 D 下图是分泌细胞(甲)分泌的某种物质①与靶细胞(乙) 结合的示意图，据此分析不正确的是 (　　) A.正常人饭后，血液中明显增多的激素是由胰岛B细胞 分泌的 B.若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞必定为垂体 C.若图中甲细胞是垂体细胞，那么与此分泌物形成和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 D.如果分泌细胞为甲状腺细