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一、教学目标??
??1.了解魏源、严复的进步思想及其产生的原因。
??2.知道鲁迅在文学方面、徐悲鸿在美术方面、聂耳和冼星海在音乐方面的成就。
?????????? ???????????????二、教学要点
?重点:魏源、严复的新思想的内容。
?难点:认识新思想的内涵是主张向西方学习,探索救国救民的道路,是顺应历史潮流的体现。
从五四运动开始,中华文化进入了一个崭新的阶段。
弘扬科学精神,批判封建愚昧,讴歌光明、鞭挞黑暗。
成为进步文学艺术家的神圣使命。
一、向西方学习的人们
背景:
1 魏源
(1)生活时代:
(2)主张:
(3)著作:
①内容:
②目的:
近代以来,列强入侵,国家危难;一些爱国思想家认识到要改变现状必须学习西方长处。
鸦片战争期间,参加过抗英斗争,目睹侵略军的残暴和清政府的腐败。
设立工厂,制造轮船、枪炮,兴办民用工业;学习西方练兵方法,用新式武器装备军队等;批判闭关锁国政策,抨击封建顽固派把西方科技视为“奇技淫巧”的言论;认为“欲制外夷者,必先悉夷情始”。
《海国图志》
系统介绍南洋、欧美各国的历史地理。
师夷长技以制夷。
魏源和《海国图志》
魏源(地主阶级思想家)
代表作:《海国图志》“图”指地图 ,“志”指历史。它是一部介绍世界知识的巨著。 提出“师夷长技以制夷”主张对后来的洋务运动产生了重要影响。
1、放眼看世界的思想家:魏源
生活年代
代表作品
思想主张
鸦片战争时期
《海国图志》
“师夷长技以制夷 ”
学习洋人的长技以抵御外侮。
2 严复
(1)生活时代:
(2)主张:
(3)代表作:
①进步观点:
②作用:
(4)鼓励人们
戊戌变法时期的启蒙思想家。
要救国,只有效法西方,推行维新变法。
译著《天演论》
“物竞天择,适者生存”,“世道必进,后胜于今”。
启发了当时中国知识界去探索西方先的社会进,打击了封建顽固势力。
要“自强保种”,“救亡图存”,反对外来侵略。
阅读课本131页—132页第1段,识记:
严复(资产阶级启蒙思想家)
1898年 译著《天演论》指出世界上一切生物都处在进化过程中,“物竞天择,适者生存”是万物进化的基本规律。 《天演论》为维新变法运动提供了全新的思想武器,极大地影响近代中国的历史进程。
物竞天择,适者生存
相同:都主张爱国、救国,都主张学习西方,都要求反对外来侵略。
不同:1.魏源只主张学习西方的军事技术,严复不仅主张学习西方的科学技术 ,还主张学习西方政治制度,发展资本主义经济。2.魏源是地主阶级的先进分子,严复是资产阶级启蒙思想家。
魏源和严复的思想有哪些相同点和不同点?
2、资产阶级启蒙思想家:严复
评价
译著
主张
影响
戊戌变法时期的启蒙思想家
《天演论》
效法西方,推行改革
物竞天择,适者生存
自强保种,救亡图存
激发了人们变法图强的斗志
优胜劣汰
二、文学巨匠
文学巨匠:鲁迅
1881-1936年,原名周树人。中国现代文学奠基人之一。中国近代反封建斗争中最彻底、影响最广泛的思想家。
1881-1936年,原名周树人。中国现代文学奠基人之一。中国近代反封建斗争中最彻底、影响最广泛的思想家。
1902年赴日本学医,后弃医从文。希望用文学来改变国民的精神。
新文化运动时期,创作了中国第一篇白话文小说《狂人日记》。此后,又陆续发表了《孔乙己》《药》《阿Q正传》《祝福》等小说。
鲁迅像
(青年时期)
全家福(1933)
鲁迅像
《狂人日记》
● 中国文学史上第一篇白话小说。
● “吃人”与“被吃”主题的揭示,在鲁迅小说创作中具有“总主题”的意义。鲁迅此后众多小说延续这一主题,深刻揭示了封建传统礼教与封建统治“吃人”的本质。
文学巨匠鲁迅
代表作:
《狂人日记》
《孔乙己》
三、艺术家徐悲鸿、聂耳、冼星海
1、美术大师徐悲鸿
1895-1953。江苏宜兴人。我国近代杰出的美术大师。年少时刻苦学画,后留学法国。善油画、国画,尤精素描。
最擅长“画马”
代表作:
《愚公移山》
《田横五百士》
徐悲鸿1937年留法照片
《愚公移山图》
此幅《愚公移山图》极具现实意义。它作于1940年,正值中国人民抗日的危急时刻,画家意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力,鼓舞人 民大众去争取最后的胜利。
田横五百士
2、人民音乐家:聂耳
创作歌曲:
《毕业歌》
《大路歌》
《开路先锋》
《义勇军进行曲》
(中华人民
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