作文一级教案.docVIP

课题：一鸣作文一级第一课 自我介绍 教学目标： 1、学会用连贯的话，口述自己的基本情况和特点 2、学会上台自我介绍。举止大方，语音适中，话要清楚完整、通顺，不重复、不结巴。 德育目标：养成有礼貌认真听人讲话的习惯 教学重点：学会介绍自己 教学难点：抓住特点介绍自己 教 具：黑板 粉笔 教学过程 第一课时 一、 开课语： 为了欢迎今天来到一鸣作文课堂的每一位小朋友，老师打算送给你们一个幽默小故事，大家想不想听啊，（学生回答）那好全体小朋友都注意了：“调整坐姿，1 2 3！”很好。老师说的这个故事名字叫： 爱说谎的老师 新学期的第一天，娜娜放学回到家。妈妈关心地问道：“新来的老师好吗？”“一点也不好，她喜欢说谎。”娜娜叹着气说。 “你怎么这样说你的老师呢？”妈妈好奇地问。“上算术课时，她先说4加4等于8；过了一会儿，她又说2加6等于8；快下课的时候，她又说7加1等于8。” 提问：小朋友们，真的是老师在说谎吗？娜娜为什么要这样说啊？（让学生自己来说） 明确：老师希望来到这里的每一个小朋友都能认真听讲，不要像娜娜学习，大家能做到吗？来，响亮的回答老师。好，给自己点掌声：棒-------真棒------我真棒！ 二、 导入： 小朋友们集中注意力了，咱们课堂的小列车要开起来了，首先我们来到了第一站：动画王国。老师知道咱们小朋友都特别喜欢看动画片《喜羊羊和灰太狼》，那好现在老师说一段话，看看哪位小朋友知道老师说的是其中的哪一个，猜对了我们就把最热烈的掌声送给他。 仔细听好：我的头上戴着两个粉红色的蝴蝶节，一双水灵灵的大眼睛下面长着一个秀气的小鼻子。红彤彤的樱桃小嘴点缀的我那俊俏的笑脸更加美丽动人了，不过要是灰太狼天天不想着抓我，我就有时间把自己打扮的更加漂亮啦！小朋友们，你们猜猜我是谁呢？ 教师：哪位小朋友知道是谁？（学生回答，送出掌声）好，美羊羊的介绍让我们一下就记住了它，那小朋友们想不想让自己也被别人记住啊。（学生回答）下面我们就一起来说说如何介绍自己，大家要仔细听，待会咱们小朋友要上讲台来说说自己的。 三、新授课内容： （一）请一两位小朋友先站起来简单的介绍一下自己，检测一下他们普遍能说出几个方面。 （二）询问其他的小朋友还想知道他们的哪些东西，（学生七嘴八舌的说）逐步引入正题 1、名字和属相以及有关它们特点的介绍 1、教师示范说出自己名字特点：丹----（单）-----（丹心：红心） 爸妈希望我永远做一个单纯善良的人，去关心和帮助所有需要帮助的人。 2、引导学生找出自己名字的特点：为什么取这个名字？这个名字的特点和自己是否相符 3、教师示范说出自己的属相特点：我属可爱的小老鼠，干起活来也很机灵，但是我从来不像老鼠一样爱做坏事。 4、引导学生找出自己属相特点，是否和自己某个特点相同 2、家庭住址和学校班级的介绍。 （如若发现学生姿势不正确，立刻让他们调整坐姿） 3、关于长相特点和喜好的介绍 1、教师示范介绍长相特点：我是圆圆的脸型，弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小巧玲珑的鼻子，不大不小的嘴巴。 归纳：脸型 （长脸、圆脸、瓜子脸、国字脸……） 眉毛(弯月眉、柳叶眉、秀眉、弓眉、卧蚕眉……) 眼睛（水汪汪、亮晶晶、圆溜溜、丹凤眼、炯炯有神……) 鼻子（秀美、小巧、挺直、扁鼻子、塌鼻子……) 嘴巴（大大的嘴巴、樱桃小口、血盆大口……) 学生说说自己的：脸型 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 2、教师示范喜好：老师喜欢吃甜甜的蛋糕，不喜欢吃大虾。喜欢穿白色的衣服，不喜欢穿黑色的袜子。喜欢在家看电视，不喜欢出去逛街。喜欢看喜羊羊和灰太狼，不喜欢看猫和老鼠） 学生说说：A.喜欢---什么?不喜欢 什么? (吃 穿 用 玩) B. 喜欢---什么?不喜欢 什么? (颜色 动画片 等) 3、学生可附加才艺表演 （以上环节中发现表现好的及时给与掌声鼓励） 下课 课间休息：排队上厕所 ，在教室内活动；落实教材、报名情况；落实学生行为规则 第二课时 一、 复习上节课内容 二、 （调整坐姿，1 2 3！）继续作自我介绍 三、请学生上台介绍自己 （一、）规范上台、下台要求。 1、教师示范： a、上台要求：1、面带微笑，抬头挺胸，步伐矫健有力。 2、在台上站稳环视教师三秒，双手自然垂于身体两侧，声音洪亮。 b、下台要求：1、说 谢谢 2、快速、大方走下台 （二、）学生开始自我介绍 1、采取两两结合的形式，一个说，一个结束后重复一遍，以抓阄的顺序来排号。 2、PK一下，哪对组合说的最多最好，就把最热烈的掌声送给他们（棒-----真棒------你们俩真棒 ） 3、按顺序先后介绍（老