第7课时绿色植物的类型及种子的萌发新要点.ppt

第七课时 绿色植物的类型 与种子的萌发 复习目标： 1、能概述藻类、苔藓、蕨类、种子植物的主要特征及与人类的关系。（理解层次） 2、能描述种子萌发的条件和过程。（了解层次） 根据所学知识完成考点管理 考点管理： 一、生物圈中的绿色植物种类 藻类植物： 生活环境：大都生活在（ ）中，少数生活在陆 地上的阴湿处。 结构特点：有单细胞的，也有多细胞的，但都没有（ ）的分化。 生殖：孢子生殖 存在意义：通过光合作用制造有机物，释放氧气，是大气中氧气的主要来源等。 常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等。 水 根、茎、叶 苔藓植物 生活环境：大都生活在（ ）环境 结构特点：一般具有（ ）和（ ），但其中没有（ ），根为假根。 生殖：孢子生殖 存在意义：常作为（ ）的指示植物等。 常见植物：葫芦藓、墙藓、地钱等。 阴湿的陆地 茎 叶 输导组织 监测空气污染程度 生活环境：森林和山野的阴湿环境中。 结构特点：有（ ）、（ ）、（ ）的分化，有专门的输导组织。 生殖：孢子生殖。 存在意义：观赏、食用、药用、绿肥等，古代高大蕨类植物是重要的成煤植物。 常见植物：星蕨、肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红等。 蕨类植物： 根 茎 叶 种子植物： 概念：能结出种子，并且靠（ ）繁殖的植物。 裸子植物：如松、银杏、云杉、侧柏等，（ ）裸露，外面没有（ ）包被。 被子植物：如刺瑰、玉米、菊、桃等，（ ）不裸露，外面有（ ）包被。 种子 种子 果皮 种子 果皮 二、种子的结构 观察实验：观察种子的结构。 菜豆的种子：包括（种皮）和（胚）；子叶有（两）片，贮藏（营养物质）。 玉米种子：包括（种皮）、（胚）和（胚乳）；其中子叶有（一）片。营养物质贮藏在（胚乳）内。其中胚是幼小的生命体，包括（胚芽）、（胚轴）、（胚根）和（子叶）。 胚芽将来发育成（茎叶）；胚轴将来发育成（连接根和茎的部位）；胚根将来发育成（根）。 三、种子的萌发条件 外界条件 外界条件：种子萌发需要的外界条件是：适宜的（ ）、一定的（ ）和充足的（ ）。 探究实验：种子萌发的环境条件。（具体过程见教材P90） 实验方法：主要采取（ ）的方法，按教材上的设计形成了（ ）组对照，分别为（ ）号瓶和（ ）号瓶形成对照，变量为（ ）； （ ）号瓶和（ ）号瓶形成对照，变量（ ）； （ ）号瓶和（ ）号瓶形成对照，变量为（ ）。 实验现象：（ ）。 实验结论：（ ）。 温度 水分 空气 对照实验 三 1 2 水分是否充足 3 2 温度是否适宜 4 2 空气是否充足 2号瓶的种子萌发，而其他1、3、4号瓶的种子均没有萌发 适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发所需要的环境条件 自身条件： 自身条件：种子萌发需要的内部条件是（ ）必须是活的、完整；种子正处于休眠期也不能萌发。 探究实验：测定种子的发芽率（具体过程见教材P93） 实验方法：主要采取（ ）的方法， 尽量避免（ ）的影响。 抽样检测：不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为（ ），这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做（ ）。 胚 抽样检测 主观因素 样本 抽样检测 种子萌发的过程 过程：种子萌发时吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运到胚根、胚轴、胚芽，（胚根）先发育，突破种皮，形成（根），（胚轴）伸长，（胚芽）发育成茎和叶。 胚芽 例题： 例1【2011·永州】观察下图，阴影部分表示图中四种植物的共同特征，这一特征是（ ） A 都有种子 B 都能进行光合作用 C 都有根、茎、叶 D 都有花、果实、种子 例2【2011·海南】我们吃的米饭主要来源于水稻种子结构中的（ ） A 胚根 B 胚乳 C 胚芽 D 子叶 例3【2011·长沙模拟】