新北师大版小学三年级下《轴对称一》绪论.pptVIP

北师大版 三年级下册 第二单元 图形的运动 执教：杨晓莉 学习目标： １.结合图案，初步认识轴对称图形。 ２.通过折一折、认一认、说一说等活动，体会轴对称图形的特征。 ３.会画出轴对称图形的对称轴。 自学指导： 　　自学课本第23页内容，认真观察课本23页图案，并动手折一折。 思考：１.这些图案有什么特点？ 　　　２.通过折一折，你有什么发现？ 你发现了什么？ 我发现这些图形从中间分开，左右或上下一样。 折一折，看一看。 对称轴 轴对称图形 什么是轴对称图形？ 　　如果 　　　　　　　　　　　　　那么　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　一个图形沿着一条直线对　　折，两侧的图形能够完全重合， 这个图形就叫做轴对称图形。 折痕所在的直线叫做对称轴。 小组动手折一折，找出下列图形的对称轴。 　　　我发现了长方形有２条对称轴， 长方形 正方形 圆 正方形有4条对称轴， 圆有无数 条对称轴。 检测 判断 1. 是轴对称图形。（ ） 2.长方形和正方形都有4条对称轴。（ ） 3.小鸟是轴对称图形。（ ） 4.圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。 （ ） × × × √ 1.利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形 是轴对称图形？ 挑战自我，绽放智慧火花。 2. 下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。 √ √ √ √ √ √ 3. 找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。 4.用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。 5.生活中有许多图案都是轴对称的，请你找一找并和 同伴说一说。 师生互评，共同进步。 学生自评 生生互评 生评老师 师评学生