第4讲绿色植物的新陈代谢(一)要点.doc

第4讲　绿色植物的新陈代谢(一) , 分类一　　 绿色植物的光合作用和呼吸作用) ,　　　　概述绿色植物的光合作用及其重要意义) 【考点梳理】 1．光合作用：绿色植物通过_叶绿体__，利用_光__能，把_二氧化碳__和_水__转化成_有机物__，同时释放出_氧气__的过程。 2．光合作用的反应式：_CO2＋H2O――→光叶绿体C6H12O6＋O2__。 3．影响光合作用的主要因素有：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 4．光合作用的意义： (1)物质方面：把_无机物__转化为_有机物__； (2)能量方面：把_光能__转化为_化学能__； (3)气体方面：使_二氧化碳__转化为_氧气__； (4)进化方面：由原来不需要氧才能生存的生物进化到有氧时能生存的生物。 【活学活用】 1．(2013·衢州)上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是( B ) A．培养皿A中气泡内的气体是氧气 B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C．通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体 D．通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件 2．1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光(图甲)。经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色(图乙)，该实验可以证明( B ) 　图甲　　　　　图乙 ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉 A．①②　　　B．②④　　　C．③④　　　D．②③ 3．下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是( C ) A．低温、干燥条件下贮存种子 B．春季播种时用地膜覆盖 C．温室栽培作物时白天适当升高温度 D．移栽植物时剪去部分枝叶 ,　　　　描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程) 【考点梳理】 1．呼吸作用：生物体利用_氧气__将_有机物__进行氧化分解，生成_二氧化碳__和_水__，同时释放_能量__的过程。 2．呼吸作用的反应式：_C6H12O6＋O2酶CO2＋H2O＋能量__。 3．影响呼吸作用的主要因素：温度、氧气的浓度。 4．呼吸作用的意义：呼吸作用能够为生物体的各项生命活动提供_能量__。 【活学活用】 4．下列有关呼吸作用的叙述不正确的是( B ) A．呼吸作用分解有机物 B．呼吸作用合成有机物 C．呼吸作用一般生成二氧化碳 D．呼吸作用释放能量 5．泸州中山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨练。从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨练，导致这种情况的原因是由于植物的( B ) A．光合作用　　　　　　　　　B．呼吸作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用 6．养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是( D ) A．水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量 B．新鲜的水草可以美化养鱼缸 C．水草是鱼的重要饵料 D．水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量 ,　　　　知道植物光合作用和呼吸作用的区别) 【考点梳理】 光合作用 呼吸作用 进行场所 _叶绿体__ 活细胞内 发生条件 _有光__ 有光无光均可 物质变化 无机物→有机物 有机物→无机物 能量变化 _光能__→有机物中的化学能 有机物中的化学能 →其他形式的能量 反应式 CO2＋H2O――→光叶绿体C6H12O6＋O2 C6H12O6＋O2酶CO2＋H2O＋能量 联系 光合作用为呼吸作用提供原料，呼吸作用为光合作用提供动力，两者既相互矛盾又相互依存 【活学活用】 7．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是( D ) A．光合作用的条件之一是必须要有光照 B．在生态系统中，光合作用是生物生存的基础 C．叶绿体是光合作用的场所 D．绿色植物所有的器官都能进行光合作用 8．下图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线。一天当中，有机物积累最多的时间是( D ) A．0点 B．6点 C．12点 D．18点 9．某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标)，应选择( C ) A．①② B．③④ C．②③ D．②④ , 专项一　　 光合作用) 【重点提示】光合作用主要考查的内容有光合作用的场所、光合作用的条