第4课复习探究世界的本质要点.ppt

历史唯物主义 （第四单元) 哲学的概况（第一单元 1.2.3.) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 （第二、三单元) 辩证唯物论 4.5. 辩证唯物主义认识论 6. 唯物辩证法 7.8.9.10. 社会历史观 11. 价值观 12. 人生观 12. 《生活与哲学》知识结构 辩证唯物论 《生活与哲学》 第四课 探究世界的本质 第四课 重点提示 （一）基本概念 * 物质 * 规律 （二）基本原理 要求：“原理——方法论——“一一对应 考纲展示 命题特点 核心提示 哲学的物质概念　 1.自然界的物质性 2.人类社会的物质性 1.从考查内容上看，本课考查的重点有哲学物质概念、运动和物质的关系、绝对运动与相对静止、规律的客观性和普遍性。 2.从考查形式上看，前五个考点多以选择题形式考查，规律的客观性和普遍性则各种题型均有考查。 3.在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 两个关系：运动与物质、运动与静止的关系 三个基本要素：地理环境、人口因素、生产方式是构成社会物质生活条件的基本要素 四个概念：物质、运动、静止、规律 七个基本观点：自然界是物质的；人类社会是物质的；世界的真正统一性在于它的物质性；物质是运动的；运动是有规律的；规律是客观的、普遍的；物质世界是绝对运动与相对静止的统一 哲学的运动概念　 3.运动和物质的关系 4.绝对运动与相对静止 物质运动的规律　 5.规律的概念 6.规律的客观性和普遍性 第四课 探究世界的本质 第一框：世界的物质性 1、理解物质的含义 2、分析自然现象和社会现象，说明世界是物质的世界 （１）宇宙间不存在诸神创造世界的活动. （２）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。 一、自然界的物质性 【重点提示】自然界的物质性原理 〖原理内容〗 自然界是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。这一原理要求承认自然界的客观性，要尊重自然，保护自然，做到人与自然和谐相处。 【考法提示】材料中只要涉及尊重或肆意破坏自然，如低碳经济、建设生态文明、环保活动、自然灾害等等，并要求从唯物论角度回答时，一定要使用自然界物质性原理 物质(P29第2段） (1)物质的客观性 (2)物质的可知性 (3)物质的唯一特性 物质有客观实在性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移 （1）含义： 不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 客观实在和客观存在的区别 （1）客观实在：只是指物质现象.万事万物共同的属性和本质特征 （2）客观存在：包括物质现象和精神现象 （3）“客观实在”是一种“客观存在” （4）哲学的物质概念与具体的物质形态的关系 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 范畴不同 存在状态 联系 是所有物质具体形态的共性，属于共性范畴 是对物质概念的具体表现，属于个性范畴 不生不灭、永恒存在 有生有灭 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的抽象概括；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，物质概念就是不可理解的；物质具体形态是物质概念在现实中的具体表现形式 ②二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 2、从存在看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系 二、人类社会的物质性 1、从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物 3、从发展看，人类社会有其客观的规律（第十一课） 三、人的意识是社会的产物 人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。（第五课内容） 自然界是物质的 人类社会是物质的 世界是物质的世界， 世界真正统一性 在于它的物质性 小结 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 一：物质的概念 二：世界是物质的 意识是社会的产物 注意1： 关于世界的物质性，有以下几种说法： ①世界的真正的统一性在于它的 物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界 世界的物质性原理 ①原理内容：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 ②方法论要求：坚持一切从实际出发，实事求是 ③【考法提示】此原理多会结合一些重大的环境问题、自然灾害的发生、大型工程项目的建设、人类改造社会的重大变革的材料，要注意综合运用 自然界的客观性、人类社会的客观性、发挥主观能动性与尊重客观规律以及意识的能动作用等方面知识 9、（１）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。世界是物质的世界，世界的 真正统一性在于它的物质性。 （２）物质“第六态”的发现说明世界的本原是物质，世