第5单元青春的脚步青春的气息(七年级上、下册)要点.pptVIP

第一部分　中考考点全掌握 七年级（上、下册） 第5单元　青春的脚步 青春的气息 1. 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。（认识自我1.1） 2.了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。（认识自我1.2） 3. 正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 （交往与沟通1.5） 第十一课 人们说我长大了 一、悦纳自己的生理变化 青春期的定义 是由童年向成年过渡的时期，一般指10岁～20岁。（人教版青春期阶段一般为10岁～19岁） 青春期身体变化的主要表现 （1）性机能发育成熟 （2）身体外形急剧变化。 （3）体内机能迅速健全 二、消除心理烦恼 快乐成长 青春期青少年心理发展的特点 （1）智力逐步发展到高峰期，但容易产生片面性和主观性。 （2）自我意识迅速发展，“成人感”强烈，容易产生“逆反心理”。 （3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。 （4）性发育加速，性意识萌动。 青春期这个阶段又被心理学家称为“心理断乳期”，所谓“初二现象”，即一个学生的品行等在初二阶段容易变坏，因此要引起足够的重视。 点拨延伸 青春期的心理矛盾及影响 （1）心理矛盾：渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。 （2）影响:这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力 如何消除青春期的矛盾和烦恼？ （1）敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。 （2）出现心理冲动时，多想想道德的规范和法律的要求，提高自己的控制力。可以通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。 （3）不断丰富自我，提高自己的审美能力，培养自己的高雅情趣。例如：①多读书，提高自己的审美能力;②多参加科技、文化活动，培养自己的高雅情趣;③多参加社会公益活动，享受奉献的快乐。 第十二课 花季中的男孩女孩 一、把握青春 珍爱友谊 男女同学交往的意义（异性交往的作用） （1）男女同学一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。 （2）男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 （3）男女同学能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。 二、荡起友谊的双桨 如何与异性同学交往？ （1）“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要原则。“自然”要求交往自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。“适度”要求把握分寸，不应过分随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止出现。 （2）真诚、尊重是交往的前提。 （3）广泛交往。与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。 男女生交往中应注意的原则 （1）既要互相尊重，又要自重自爱。 （2）既要开放自己，又要掌握分寸。 （3）既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。 （4）要真诚待人、坦然大方地与异性同学交往。 与异性交往时，如何把握分寸？ （1）要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。 （2）社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。 命题点　青春期的生理、心理变化，青春期的烦恼 （2014 山西 3,3分）李强初中三年各方面变化很大。下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点 （ ） A. 个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B. 觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，为点小事就冲动 C. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D. 开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近 【解析】考查点：青春期的心理特点。解题思路：从A中“个子” “脖子” “小痘痘”等词语，很明显看出该选项主要体现的是青春期生理的特点而非心理特点，故选A 【答案】A