第6课夏商西周的社会与国家要点.ppt

第六课 夏商西周的社会与国家 假如你是周王，面对如此广阔的土地，你怎样来治理国家？ 阅读课本P28—29,思考： 1、西周时期实行分封制的目的? 2、分封制的主要内容是什么? 受封者有什么义务？ 3、分封起到了什么作用？ 西周初期形势 西周为什么要大规模 的实行分封制？ *地域辽阔、交通不便 *对付少数民族 *安抚有功之人、前朝 王室后裔 根 本 原 因 加强对周边 地区的统治 西周分封制内容 是什么？ 分封者 受封者 授民授疆土 服从周王的命令，治理 诸侯国，保卫周王 定期朝觐，纳贡，服役 周王对哪些人实行分封？ 分封 对象 1、周天子其他诸子（嫡长 子除外） 2、前代贵族后裔 3、有功之臣 周初主要有哪些主要的 分封国？这些分封国起 到什么作用？ 封建亲戚，以藩屛周 ——《左传》 5.分封制的作用 （1）加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系； （2）密切了同周边各少数民族的关系； （3）推动了边远地区的经济开发和文化发展。（P29第一段第三行） 阅读课本P30,思考： 1、夏商西周依据什么来区分社会的尊卑等级？ 2、贵族由哪些等级组成？ 3、奴隶的主要来源是什么？ 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子 其他 其他 其他 其他 嫡长子：正妻所生的第一个儿子 公元前895年，西周的诸侯姬程娶了第一个妻子——蔡氏（正妻)。两年后，他再娶了一个妾——黄氏。公元前891年，黄氏为他生了一个儿子——姬虎。公元前887妻子蔡氏为他生了一个女儿——姬娥，公元前883年，蔡氏又生了一个儿子——姬浩。 公元前861年，这位诸侯不幸在一场战争中战死，而他的两个儿子都想取得父亲的爵位和家业。 请问：按照西周的宗法制度，诸侯的两个儿子中谁有资格继承他的爵位和家业？ 【谁是合法继承人】 儿子姬浩 ——嫡长子 统治阶级 （贵族） 被统治阶级 按血缘关系进行区分 奴隶没有人身自由，可以随意买卖、杀戮 阅读课本P31-32,思考： 1、夏商西周时期军队的主要职责是什么?当时的刑罚都有哪些？ 2、“礼”的原义是什么？礼仪教化起到的作用是什么？ 军队、刑罚及礼仪教化 军队的作用：对外征战，对内镇压 刑罚的作用：巩固统治秩序 礼的作用：维护等级制度，稳定社会秩序 暴力手段 怀柔政策 想一想：下面文字各代表什么刑罚？ 铐手 关监狱 活埋 割鼻 刑法 贵族只要交纳相当数量的罚金就可以免刑。 按周礼规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪，其他人是不许用的。但是鲁国大夫季氏却越级用了八排六十四人在庭院奏乐舞蹈。孔子听了后生气地说：“是可忍，孰不可忍也？” 礼仪教化 西周初期，规定了一整套在衣食住行方面必须合乎尊卑等级身份的礼仪规范。 3.礼的实质是什么？ 阅读课本P32回答问题 2.礼有什么作用？ 调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用 1.什么是礼？ 祭祀祖先和天神的仪典 礼仪教化 为了维护奴隶主贵族的统治