2011年电视用光技艺实训班学习心得.doc

2011年电视用光技艺实训班学习心得 技术中心 陈嘉敏 2011年3月底，怀着期待与好奇，我终于迎来了一次难得的电视灯光培训。相较于以往的培训考试，此次课程时间短而紧凑，重在实践，对我有很大的启发意义。它作为一个过渡，一个桥梁，让我从理论走向实践，收获的远比想象中的丰富。 光与影在我们影视制作中既是必需品，又是艺术品。对于从事电视技术工作不久的我，灯光的使用与学校所学的电子设计基本没什么相通之处，但工作中却时常需要与灯光打交道。新闻演播室、广告等等这些都需要懂得一些用光技巧，用光用得恰到好处不但可以减少后期制作，而且能很好的塑造出被摄物的形状姿态。由于缺少专业知识，平时更多的是向部里前辈学习，可学习的方法往往是依样画葫芦，再之就是凭感觉去调光，至于其中该注意什么，怎样更好的表现被摄物的技巧基本不懂。演播室灯光架构基本确定下调光倒是还有点心得，但一遇到广告之类外拍灯光就傻眼了，这次培训的内容，刚好能弥补我这方面的空白。 在这五天两夜共44学时的培训里，时间很短，按老师的说法，这种课程在学校起码要一年以上，现在只能浓缩到这么几天，所以只能从一些实用的基础理论讲起，理顺知识结构，而后结合工作中遇到的问题交流心得，纠正错误。此次课程分为以下四个部分：一是由广东电视台美术设计师周丰主讲的舞台设计与照明气氛设计理论；二是由广东电视台制作部舞美制作总监王光亮主讲的常用灯具特点及演播室照明配置与调度；三是由广东电视台一线灯光师钟启臻主讲的照明实操练习；四是由广东电视台资深摄像师刘国庆主讲的用光与构图理论基础。 课程从舞台设计流程讲起，宏观上把握舞台主题以及所需的氛围；然后参观省台各新闻演播室和大演播厅的灯光设备以及介绍常用灯具，较为系统的使我们了解各种灯具的特点和用途；之后在一个小演播室，使用常用灯具实操练习，模拟静物广告、场景剧布光练习；最后根据布光练习情况，进行理论性讲解，讲授拍摄过程中的注意事项和拍摄技巧。 在这短短几天里，虽然时间很有限，仅能掌握一些灯光相关的入门理论基础，但通过课间的交流以及老师们的言传身教，所学到的远比课堂上理论所学到的更为丰富。所有的这些，对于本人来说，在理论学习上有了质的提升，以前很 多东西搞不明白的，甚至不知有 这么一回事的，在这课堂上找到 了答案。比如说在拍大场景的情 景剧，为了让整条走道光线均匀 柔和，不拘于演播厅常用灯具， 而是用多条日光管等距排列拼凑 成一排十几米的灯棚达到拍摄要 求；舞台背景布幕采用有很好吸 光作用的黑丝绒布，布光时可以 很好的控制光比，加上小灯泡就 可以做成星光幕了；影视上所用 道具的材料尽量避免使用反光材料，背景海报需要求广告公司采用布的粗糙面打印等等。 实操课上，由我们提出问题，然后模拟广告拍摄。通过模拟拍摄陶瓷、玻璃、矿泉水等较高难度、高反光材料的静物广告，学习如何布光以及从视觉上辨别广告的拍摄质量。通过大功率的聚光灯加上柔光布，做出逆光或者侧逆光，尽量避免使用正面的光线，力求用灯光 逼出物体的轮廓和质感，圆柱面 只能出现一道或者一圈的高光亮 点，配合反光板才能很好的拍摄 这种高反光材料。如何根据三点 布光法衍化成多灯位布光，用四 盏灯模拟拍摄两人的访谈节目， 灵活运用纸张、泡沫板甚至提示 稿等材料作为反光板补光。钟老 师在课堂上，一再强调电视布光 不是平面拍摄布光，布光时不能 仅仅考虑一个画面的布光环境， 而是要将整个拍摄区域包括进去， 所以影视布光工作是一项技术加 艺术、极具挑战性的工作，且易 学难精，每一个新的场景的灯光 设计，其实是空间想像能力到现 场实际效果实现的过程，不仅需 要体力，更需要智力。 对于新闻演播室布光，钟老师提出了几个建议：一是合理控制逆光和面光的光比，将光比控制在1.5到2之间；二是新闻演播室的布光属于近完美主义类，适当的保留一些阴影，比如鼻影，可以更好的展现立体感；三是合理使用反光板补光，尽量柔和光线；四是如果采用近镜头拍摄时，需要突出眼神 光，而且只能是一个亮点不能成 一条亮线；五是不能用反光材料 做背景或者道具，背景光需均匀。 根据这几个建议，我们通过观看 全省新闻频道，老师点出新闻布 光时的不足之处，使我们从理性 认识提升到感性认识。而对于大 演播厅，需要涉及的范围就更广 了，总的来说就是要确保舞台范 围内面光均匀，逆光也要与面光 保持一定的光比；舞台上道具材 料尽量使用影视拍摄的材料，不 要使用反光材料；地板如果是玻 璃的，光要从玻璃背面打起，表 面要有粗糙面。课上通过某台在 其新建大演播厅拍摄的晚会进行 讲解，该舞台正中摆放了一个高 亮度LCD屏幕，地板都是玻璃板， 舞台宽度过大，四围也没加大幕布，加上面光布光不均匀，造成拍摄 时背景高亮，节目中人物无面光，轮廓不清晰等等，从反面总结大演播厅布光的经验教训。 此次培训虽然很短暂，但所