苏科版八年级物理第一章声现象复习学案_20120925051325293.docVIP

《声现象》复习导学案 一、复习目标： 　１、知道声音是怎样产生和传播的。 2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 3、理解声音的三个特征及其影响因素。 4、知道减弱噪声的途径，增强环境保护的意识。 5、知道超声波和次生波及其应用。 6、回顾本章实验，知道研究方法会进行简单的计算。科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为多少 m？（声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？实验探究： A、甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B、乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C、丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D、丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 2、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是 A、响了一下，声音是从铁管传来的 B、响了一下，声音是从空气传来的 C、响了两下，先听到从空气传来的声音 D、响了两下，先听到从铁管传来的声音 3、拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音 A、响度不同 B、音调不同 C、音色不同 D、前三者都不同 4、一些同学经常在噪杂的公共场合戴耳机听MP3，为了听得更清楚，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的 （ ） A、音色 B、音调 C、响度 D、频率 5、当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出都是谁在说话，这时你判断的主要依据时它们的： A、音色不同 B、音调不同 C、响度不同 D、音色、音调、响度同时作用的结果 6、一场大雪过后，人们感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（ ） A、可能是大雪后，行使的车辆减小，噪声减小 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 可能是大雪后蓬松多孔，对噪声有吸收作用 7、晚上当你在家温习功课时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列四条措施中，无效的是 A、打开窗户让空气增加流动 B、用棉花塞住耳朵 C、与邻居协商使其减小音量 D、关上窗户拉上厚窗帘 8、下列实例不是利用超声波的是 （ ） A、蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置； B、用听诊器检查病人心、肺的工作情况； C、外科医生利用声波振动除去人体内的结石；D、发出声波切削坚硬的金刚石。 9、一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声。请你给导演指出这个场景中的科学性的错误： 。 10、学过声现象之后，同学们纷纷用橡皮筋做实验，用牙咬住橡皮筋一端，一手拉住另一端，一手拨甲发现：拨动的力越大，声音越洪亮。 乙发现：用同样的力拨动，拉的越紧，声音越尖。 丙发现：用牙咬住橡皮筋，与把橡皮筋固定在桌子上相比，即使松紧，拨力大小相同，产生的声音大小也不同。 丁发现：用一个两端开口的罐头盒，两端蒙上橡皮膜。一端的橡皮膜靠近蜡烛的火焰，用手敲击另一侧的橡皮膜，发现火焰跳动。 根据以上请回答： （1）甲同学可以验证的结论是：_____. （2）乙同学可以验证的结论是：___. （3）丙同学可以验证的结论是：_______. 4）丁同学可以验证的结论是：_______. 七、挑战自我 1、北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为 。 2、有关声现象的下列说法中不正确的是 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大 射击运动员在驯练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳中的噪声 D、宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方的声音，说明声音在真空中不能传播 3、一般来说，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的向蜂窝似的，这是为了 A、减弱声波的反射 B、增强声波的反射 C、增强声音的响度 D、仅是为了装饰 4、如图1所示，轻塑料球A紧靠音叉B放置，用橡皮槌轻敲叉C，会看到什么现象？试说明理由。若将这一实验放置在月球表面，你会看到什么现象？ 5、向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里的水位上升的高低，这是因为（ ） 随着水位上升，音调逐渐变高； 随着水位上升，音调逐渐变低； C、灌水过程中，音调不变，响度越来越大； D、灌水过程中，音调不变，响度越来越大。 6、小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不