八年级汉语下册教案前五课.docxVIP

八年级汉语 第 1 周 第 1-2 课时 教学计划 ???? ?????? 课题 第一课 绝境中的友情 （生字，词语） ??????? ?????? 教学目标 ?????? ????????? ??????? ?????????? ?????? ?????? ????????? ???????? （一）通过比较或分析汉子结构等多种学习汉字的方法，学习本课的12个汉子，要求会读，会写，会用；学习本课的21个新词语，要求会读，懂意思。 （二）通过学习本课的词语和生字，扩展学生读、听、说、写的能力。 ????? ????? 教学重点 要求学生掌握词语的意思和写法 ????? ????? 教学难点 要求学生能用本课重点词语造句 ????? ??????? ??? ????? ?????? 难点解决方法 学生采用协助法，练习法学习词语，掌握词语的读音和写法。 ??????? ?????? ?? ??????? ????? 教学方法与学习方式 用讲解法，启发法，鼓励法的形式授课。 ??????? ??????? 教学手段（工具） 黑板，粉笔，课本，磁带，录音机 教学过程 ??????? ??????? ???? ?????? ?????? ????????????? ??????????????? ??????????????? ????????? ???????? 导入新课，教学步骤，教学内容，教学方法 导入新课 复习旧课：1.抽几名学生读词语。 2.检查学生的预习情况。 首先抽几名学生上黑板听写词语，然后师生一起纠正。 教学步骤 老师：组织学生读词语. (三分钟) 学生：学生齐读词语三遍。 老师: 领读词语 学生：跟着老师读词语。 老师：让全班同学一起朗读词语，要求注意发音。 学生：齐读词语（把每个词语读三遍，照样子读２９个词语） 老师：抽几名学生读词语及时纠正发音。. 学生：个别读词语. 老师：让学生指出重点词语并进行解释。 学生:用重点词语造句。 教学过程及方法 词语解释 重点词语示例： 一刹那（名）十分短促的时间内。一瞬间。近： 一眨眼、转眼间、刹那间。 一刹那的功夫 一刹那的解释 一 刹那间我寻思自己是否正在犯错误。 有一刹那工夫，他站在那里发呆。 教学过程 ??????? ??????? ???? ?????? ?????? ????????????? ??????????????? ??????????????? ????????? ???????? 导入新课，教学步骤，教学内容，教学方法 ⑴ 坍塌（动）)(山坡、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。崩塌 这个建筑坍塌了。矿井顶部坍塌了。屋顶是什么时候坍塌的？ 墙壁在地震中坍塌了。那河上面的桥梁坍塌了。 ⑵那一刻（组）(1)指短暂的时间;片刻。(2)某钟点之后15分的时刻。 那一刻我长大了。那一刻我感动了。那一刻我好幸福。 你要替我作证，那一刻我不在现场。 ⑶一击（数量）他的头部受到重重的一击。 他头上挨了一击。 ⑷呼唤（动）召唤。近： 叫唤。 祖国在呼唤我们！ 远处有人在呼唤我们。 ⑸剧烈（形）猛烈。近： 猛烈；反： 平和、柔和、轻微、 饭后不宜剧烈运动。 当天晚上，他感到剧烈痛苦。我腿部剧烈疼痛。 ⑹疼痛（形）疾病、创伤等引起的难受的感觉。近： 伤痛；反：舒服 伤口疼痛。我全身疼痛。我腰部疼痛。这药丸可以减轻疼痛。 ⑺意识（名）人的头脑对于客观物质世界的反映,是感觉、思维等各种心理过程的总和。 近：明白； 反：存在 她心里还没意识到这种危险。到目前为止他还没意识到他错了。 ⑻扯（动）拉：扯住不放。牵扯别人。 他狠心地扯了一下妹妹的头发。 撕破：把信扯开。不拘形式不拘内容地谈：扯谎。 无原则地争论、纠缠、推诿：扯皮。 说话时不要离题乱扯。 教学过程 ??????? ??????? ???? ?????? ?????? ????????????? ??????????????? ??????????????? ????????? ???????? 导入新课，教学步骤，教学内容，教学方法 ⑼恐惧（形）惧怕。同：害怕、惧怕、畏惧；反义：?无畏 父亲帮助她消除恐惧。每个人心中都带着一种恐惧。你的恐惧恐怕没有什么根据。 ⑽镇定（形）遇到紧急情况不慌乱。近： 镇静、稳定；反： 慌忙 保持镇定 需要镇定。他看出她是竭力故作镇定。他他使自己情绪镇定下来。我需要先镇定一下才能再次见他. ⑾ 一线（数量）哪怕只有一线希望我也不会放弃。 她心中仍然闪现着一线希