面向对象的程序设计C#实验教案分析.docVIP

课 程 教 学 日 历 课程名称： 面向对象的程序设计（C#） 学期：2014-2015-1 周次 章节及教学内容 累计学时 2 实验一 熟悉V S开发环境 2 4 实验二 基本数据类型和流程控制语句 2 6,8 实验三 类和结构，接口委托与事件 4 10 实验四 泛型与LINQ与文件操作 2 12,14 实验五 WPF应用程序及WPF控件 4 16 实验六 WPF样式及数据验证和数据库应用 2 实验一 熟悉VS开发环境 【学时数：2学时】 一、实验目的 1. 掌握Visual Studio.NET2012的基本操作方法。 2. 掌握Ｃ#控制台应用程序、Windows应用程序的基本操作过程。 3. 初步理解Ｃ#程序的结构和特点，掌握基本的编译和调试方法。 二、实验内容 1. 熟悉Visual Studio.NET2012集成开发环境的使用。启动VS2012，熟悉它的基本界面。建立源程序文件，输入、编译程序文件。构建可执行文件。运行程序，查看结果 2. 设计一个简单的Ｃ#控制台应用程序，逐行显示自己的学号、姓名、专业信息。（参考教材P5页例） 3. 设计一个Windows应用程序，在窗体上显示三个标签框，标签框里的内容分别为自己的学号、姓名、专业。（参考教材P20页例1-4） 4. 阅读教材并录入教材例1-2，例1-5，例1-6程序，运行并输出结果，了解Ｃ#窗体应用程序的创建。并思考： （1）namespace关键字声明命名空间有何作用？using关键字指明引用的命名空间有何作用？ 三、实验报告 完成本次实验的报告，写清实验目的和要求、实验内容和实验结果。 实验二 基本数据类型和流程控制语句 【学时数：2学时】 一、实验目的 1. 理解Ｃ#的值类型、常量和变量的概念。 2. 掌握理解数据类型的转换以及数据类型的转换用法； 3. 掌握Ｃ#的常用运算符以及表达式的运算规则。。 4. 掌握Ｃ#的两种分支语句（if、switch）的使用方法。 5. 掌握Ｃ#的４种循环语句（while、do/while、for、foreach）的使用方法。 6. 掌握引用类型中的字符串、数组的使用。 二、实验内容 1. 设计一个控制台程序，从键盘输入一个人的名字，在显示器中显示对输入姓名的问候。比如输入：张三；输出：张三，欢迎你！ 提示：输入字符串放入s中，将s+” ，欢迎你！”,再输出。 2. 编写一个控制台程序，输入一个学生的成绩，输出其等级。（优：=90；良：=80；中：=70；及格：=60；不及格：60)。分别用if语句及switch-case语句实现。 3. 编写一个控制台应用程序，求100之内的所有“素数”。 4. 打印输出杨辉三角形。 三、实验报告 完成本次实验的报告，写清实验目的和要求、实验内容和实验结果。 四、参考程序 1. /* program e2-1*/ using System; namespace p21 { class program { static void Main() { Console.Write(please inter a persons name); string s; s=Console.ReadLine(); Console.WriteLine(s+ 欢迎你！); } } } 2. using System; namespace p23 { class program { static void Main() { Console.Write(please inter a number to x ); int x; x=int.parse(Console.ReadLine()); if(x=90) Console.WriteLine(优秀！); else if(x=80) Console.WriteLine(良！); else if(x=70) Console.WriteLine(中！); else if(x=60) Console.WriteLine(及格！); else Console.WriteLine(差！);