苏教版七下语文第四单元复习分析.pptVIP

第四单元复习内容： 1.识记文学常识 2.识记生字词 3.复习古文及课堂解题训练 一、文学常识 柳宗元－唐代－唐宋八大家－《永州八记》 苏轼－北宋－东坡居士－唐宋八大家 布丰－法国－《松鼠》－《自然史》 法布尔－法国－《金龟子》－《昆虫世界》 二、字音字形 字音：字形：矫健－皎洁－娇气? 载重－记载－心裁 三、词语积累 注解中的重点词语并识记 柳宗元《黔之驴》? ?????黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。????????他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。?虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。? 黔这个地方没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。 一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，远远地逃跑；认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动；但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰擦闯荡、冲撞冒犯它。?驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了！”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。????　　　　??　　　　 四、古文复习－ 1.给下列加点字注音。 黔无驴(qian ) 好事者(hao ) 庞然大物（pang ） 远遁(dun ) 窥之(kui) 稍近益狎（xia ) 跳踉(liang ) 以为且噬己也( shi) 2.解释下列词语的意义。庞然大物（大 ） 憖憖然（小心谨慎 ） 虎大骇（害怕 ） 益习其声（更加 ） 驴不胜怒（承受 ） 计之曰（盘算）? 蔽林间窥之（偷看）??? 远遁 （逃跑） 3.词类活用 有好事者船载以入（用船? ）? 驴不胜怒，蹄之（用脚踢? ）? 尽其肉，乃去。（吃光 ） 4．古今异义词 ?稍出近之（ 古：渐渐? 今：稍微? ）? 以为且噬己也（ 古：将要 今：况且 ） ?益习其声（ 古：更加? 今：好处?? ）技止此耳（古：只? 今：停止??? ） 5.一词多义 者：有好事者船载以入（的人? ）? 觉无异能者（? 表示揣度的语气? ） 大：庞然大物也（ 与“小“相反 ）? 因跳踉大阚 （? 大声?? ）? 虎大骇（? 非常????? ） 因：虎因喜（因此? ）? 因跳踉大阚（ 于是 ） 然：庞然大物也（的样子? ） 然往来视之（ 然而 ） 6、说出本文的的两个成语：?? 黔驴技穷　庞然大物?。 7、该寓言给我们的启示： 世上许多貌似强大的事物，实际上往往是最虚弱的，它们终究逃不脱灭亡的命运。也间接讽喻了无能的权贵们恃宠而骄、得意忘形之态及其可悲的下场。 ? ? 蝉 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 1、赏析“居高声自远，非是藉秋风”两句。 答：诗人借蝉抒怀：品格高尚者，不需借助外力，自能声名远播。 2、赏析这首诗的艺术手法／表现手法。 答：托物寓意。作者表面上写蝉，实际上是运用比兴手法，暗示自己的显要身份和清廉品质。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 1、这首咏物诗抒发了诗人怎样的情感？ 答：乱离漂泊中失群人的痛苦心情。 2、赏析“望尽似犹见，哀多如更闻”两句。 答：深切地写出失群者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。 3、诗中的“野鸦”有何象征意义？ 答：诗人既以“孤雁”自比，那么“野鸦”则象征一些缺乏情感的平庸之辈。尾联以野鸦反衬孤雁，表达了诗人的爱憎之情。 鹧鸪 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 1、这首咏物诗主要写了什么内容？抒发了什么情感？ 答：重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。 2、赏析“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”两句。 答：这两句以“雨昏”“花落”点染环境，形成凄迷意境、伤感氛围；而“青草湖”“黄陵庙”更可勾起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想，更添凄伤情调。 3、赏析“游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低”两句。 答：“乍”“才