八年级语文上册第一单元4就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信导学案.docVIP

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 学习目标： 1、了解写作缘由和雨果作品。2、品味文章赞美和反讽的语言。3、体会雨果的博大胸怀和高尚品格。? 课前延伸 1、作家介绍 雨果，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表。 代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》等。 2、背景 英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是1856—1860年英法联合发动的侵华战争. 1860年10月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。 第一课时 一、预习检测: 1、根据拼音写出汉字。 ①这是某种令人惊hài（???）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（????）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē（????）见的亚洲文明的jiǎn（????）影。 ②总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花liǎo（????）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。 2、填空。 ①这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。 ②雨果，________（国籍）作家。代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。 3、说说下面这句话的含义。 艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。 ________________________________________________。 二、整体把握。 4、请把信中赞美圆明园的语句画出来,看看雨果怎样评价圆明园. 5、请把信中讽刺侵略者的语句画出来,看看有什么艺术效果. 三、语言揣摩。 6、他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。 这一句有什么特殊的表达效果 你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义？ 作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场？ 9、你认为雨果是个怎样的人? 第二课时 精段阅读： 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 10、用简要的语言概括这段话的中心意思。 ________________________________________________。 11、文中最能体现“强盗”行为的词语有：________________。 12、文中运用了不少反语，找出使用反语的两个词语，并说说它们的作用。 ________________________________________________。 三、拓展延伸 ①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。 ?去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。 ?去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。 ?于是他们在退票处相遇了。来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。 ?去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。 去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。 ?凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。 ?在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今