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苏教版小学数学四年级下册
解决问题的策略——画图
准备题：小李和小王共有16枚青奥邮票，两人邮票同样多，两人各有邮票多少枚？
小李：
小王：
16÷2=8枚
小李：
小王：
16枚
尝试画线段图表示条件和问题。
尝试计算：
1.看线段图分析数量关系，独自列式计算。
2.在小组内交流想法，指着线段图说一说先算
什么，再算什么。
3.比一比哪个小组想的办法多。
在以前的学习中，我们曾多次运用过画图的策略解决实际问题。
……
在以前的学习中，我们曾多次运用过画图的策略解决实际问题。
105-15=90本
文艺书：90 ÷2=45本
科技书：45+15=60本
105+15=120本
科技书：120÷2=60本
文艺书：60-15=45本
？本
？本
90-10=80cm
短花边：80÷4=20cm
长花边： 20+10=30cm
10 × 3=30cm
90+30=120cm
长花边：120÷4=30cm
短花边： 30-10=20cm
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