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典型课案: 第2 课时 曲线运动 一. 考点梳理: 1． 重点 (1)对平抛运动规律的深刻理解，应用及类平抛运动的解题 (2)圆周运动与万有引力，洛仑兹力的综合应用 (3)培养学生综合分析问题与解决问题的能力培养学生知识迁移能力 2．解题思维方法 (1) 对平抛运动（类平抛运动），将之分解成互相垂直两个方向的直线运动进行研究 (2) 对于圆周运动主要利用 F向=mV2/R=mω2R=mR求解。物体沿半径方向合外力为向心力。对于匀速圆周运动，合外力为向心力，利用Fn=mV2/R Fζ= 0求解。 (3) 对于带电粒子在电磁场中的运动，应与相应的力学知识、电磁学知识紧密联系,由粒子的受力特点寻找粒子的运动特点,或由运动特点分析受力情况.如带电粒子只在洛仑兹力作用下(合力为洛仑兹力)做圆周运动问题的求解方法: 正确画出运动轨迹→利用圆周的数学知识求出轨道半径与几何尺寸的关系式以及圆心角(偏转角)→ r = mv/qB , T=2πm/qB 求解. 二.热身训练 1. 如图所示,人用绳子通过定滑轮拉物体A,当人以 V匀速前进时,求物体A的速度______(设绳子与水 平方向的夹角为ɑ) 2如图,光滑斜面的顶端有一小球,若给小球一水平的初速度,经过时间t1 , 小球恰落在斜面的底端;若将小球放在斜面顶端由静止释放, 小球滑落到斜面的底端所需时间为t2, 则t1 , t2 的大小关系为: Ａ 　t1 t2　　　　　　　　　　Ｂ　　t1 ＞　t2 Ｃ　t1 ＝t2　　　　　　Ｄ　　t1 ＝２t2 3如图所示，细杆的一端与小球相连，可绕过O点的水平轴自由转 动，现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点。则杆对球的作用力可能是（　　） ①a 处为拉力，b处为拉力 ②a 处为拉力，b处为推力 ③a 处为推力，b处为拉力 ④a 处为推力，b处推拉力 A. ①③ B. ②③ C. ①② D.②④ 三.讲练平台 例1． 如图所示,当放在墙角的均匀直杆A端靠在竖直墙上,B 端放在水平地面上,当滑到图示位置时,B点速度为v,则A点速度 为____________ (ɑ为已知) 例2．一个空心圆锥体顶角为1200,内壁光滑,顶角处固定一长为L=2m的细线,细线下端悬挂质量为m=1kg的小球,当圆锥体绕其中心轴以角速度ω1= rad/s转动达到稳定时,小球与圆锥体转动角速度相等,求此时绳子的 拉力T为多少?(g =10m/s2) 例3．用长L=1.6m的细绳，一端系着质量M=1kg的木块，另一端挂在固定点上。现有一颗质量m=20g的子弹以v1=500m／s的水平速度向木块中心射击，结果子弹穿出木块后以v2=100m／s的速度前进。问木块运动的最大高度？（取g=10m／s2，空气阻力不计） 例4．如图所示，在直角坐标系xoy中，ｘ＜０的区域存在沿+ｙ轴方向的匀强电场，场强大小为Ｅ;在ｘ０的区域中存在一垂直纸面的矩形有界匀强磁场,其下边界和左边界分别与Ox,Oy轴重合,磁感应强度的大小为B (图中未画出)，现有一质量为m,电量为e的电子从第二象限的某点P以初速度沿+x轴方向开始运动，并以2v0的速度经坐标为(0,L)的Q点,再经磁场偏转恰好从坐标原点O沿x轴的负方向返回电场,求: （１） P点的坐标． （２） 矩形磁场的最小面积. 四. 当堂巩固: 1．摄影组在某大楼边拍摄武打片,要求特技演员从地面飞到屋顶,如图所示,若特技演员的质量m=50kg,(人和车视为质点) g=10m/s2,导演从某房顶离地H=8m处架设了轮轴 , 轮和轴的直径之比为2:1 .若轨道车从图中A前进s=6m到B处时速度为v=5m/s,则由于绕在轮上细刚丝拉动,特技演员( ) A上升的高度为4m B 在最高点具有竖直向上的速度6m/s C在最高点具有的机械能为2900J D 钢丝在这一过程中对演员做的功为1225J 2．如右图所示,,长为L的轻细直杆一端可绕水平地面上的O点在竖直平面内转动,另一端固定一质量为M的小球,杆一直靠在正方体箱子的左上角边上,箱子的质量为m.边长为L/4,杆与水平方向的夹角为θ , 现将杆由450角的位置静止释放,不计一切摩擦,当杆与水平方向=300时,小球的运动速度___________ 3．一条宽为L的河流，河水流速为v1，船在静水中的速度为v2，要使船划到对岸时航程最短，船头应指向什么方向？最短航程是多少？ 4．如图斜面上有abcd四个点,ab=bc=cd,从a 点正上方的O点以速度V水平抛出一个小球,它落在斜面上的b点,若小球从O点以2V水平抛出,不计空气阻力,则它落在斜面上的 A.b与c之间的某一点; B.c点; C. c与d 之间的某一