读诗文
卜算子
咏梅
知诗人
明诗意
23 词二首
悟诗情
说一说
比一比
邵阳市新宁县藕塘小学 莫红艳
赏书法
第二课时
赏书法
卜算子·咏梅
毛泽东
1961年12月,在当时,正值反华高潮、三年自然灾害,这时国内有些人对社会主义前途丧失信心,年轻的共和国处于极度危险的境地。即使如此,毛泽东仍然保持了革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。
《卜算子?咏梅》作于此时。
作者想借这首词表达什么呢?
知 诗 人
读 诗 文
卜算子· 咏梅
毛泽东
风雨送春归 ,
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏。
读陆游咏梅词,反其意而用之。
俏也不争春,
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ,
她在丛中笑。
1、用自己喜欢的方式朗读这首词。
注意:情感、语气、重读等。
2、你喜欢哪句词?说明理由。
3、想一想:毛泽东词中的梅花有什么特点?
朗 读 要 求
①句 ②句 ③句 ④句
明 诗 意
风雨送春归 ,
飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏。
犹:仍然,还。
俏:俊俏,美好的样子。
已 是 悬 崖 百 丈 冰
已经是悬崖上冰封雪冻最寒冷的时刻
明 诗 意
却还盛开着俏丽的梅花
犹有花枝俏
明 诗 意
烂漫:色彩鲜明而美丽,这里指百花盛开。
俏也不争春,
只把春来报 。
待到山花烂漫时 ,
她在丛中笑。
风雨送春归,
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏。
卜算子·咏梅
毛泽东
俏也不争春,
只把春来报。
待到山花烂漫时,
她在丛中笑。
. . .
. . .
. . .
. . .
悟 诗 情
从加点的字词中,你体会到了什么?
读下面两组句子,说说你从中分别体会到了作者怎样的心情。
(1)已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
(2)待到山花烂漫时,她在从中笑。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
比一比
找出每个句子中的词眼,说说你从中体会到了什么?
卜算子·咏梅
【毛泽东】
【陆 游】
卜算子·咏梅
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
俏
迎着风雪 傲然开放
不畏困难 积极乐观
愁
低沉忧郁
美丽寂寞 孤芳自赏
待到山花烂漫时,
她在丛中笑。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
藐视困难、乐观地笑
功成身退、谦逊地笑
笑
乐观向上 谦逊无私
香
坚贞不屈
【毛泽东】
【陆 游】
卜算子·咏梅
毛泽东词:俏 笑 不畏困难、积极乐观、谦逊无私
陆 游词:愁 香 低沉忧郁、坚贞不屈、清高孤傲
你还知道哪些关于梅花的诗句?
我家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,
只留清气满乾坤。
—— 《墨梅》王冕
拓展诗词
不经一番寒彻骨,
怎得梅花扑鼻香 。 ——(唐)黄蘖禅师
你能用梅花的诗句、警句劝劝这些同学吗?
1、有同学说天气冷不想写字。
2、有人说六年级学习生活很苦。
知识迁移
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
搜集、整理以梅花为题材的图片、歌曲、诗词,试着画一画、唱一唱、吟诵吟诵。
背诵这两首词。
布置作业
让我们像梅花一样傲雪斗霜,坚贞不屈,乐观向上,让梅花精神与我们同存!
再见!
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