化学选修3第1-3知识点.doc

第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构（第一课时） 教学目标： 1、了解原子结构的构造原理。 2、知道原子核外电子的能级分布。 3、能用电子排布式表示常见元素（1～36号） 教学重点： 1、根据构造原理写出1～36号元素的电子排布式。 2、核外电子的运动状态。 教学难点： 核外电子排布 教学过程： （历史）一、开天辟地 现代大爆炸宇宙学理论：氢、氦、锂，至今氢仍为88.6%，与氦共占99.7%。 　　　　　原子概念核原子结构模型的演变： 1、古代原子论 物体由原子构成，原子不能再分割；原子之间是虚空（真空）；原子是实体，内部无空虚；原子均一，无内部结构；原子是不同的。 2、道尔顿原子论 1805年，每种元素有一种原子；同种原子质量相同；原子不可再分；原子不会转变成另一种原子；化学反应只是改变原子的结合方式。（道尔顿症，色盲） 3、汤姆生原子模型 1904年，认为原子史一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成了中性原子。 4、卢瑟福原子模型 1911年，在a粒子散射实验的基础上提出了“行星系式”原子模型。原子中心有一个带正电荷的核，几乎是原子的全部质量，电子在核外沿不同轨道运动。 5、玻尔原子模型 电子在核外空间的一定轨道上绕核做高速的圆周运动。 6、量子力学模型 （概念）二、能层与能级（楼梯与台阶） （填表）完成下列图表 原子序数 名称 符号 K（一） L（二） M（三） N（四） 1 氢 H 1 2 氦 He 2 3 锂 Li 2 1 4 铍 Be 2 2 5 硼 B 2 3 6 碳 C 2 4 7 氮 N 2 5 8 氧 O 2 6 9 氟 F 2 7 10 氖 Ne 2 8 1 11 钠 Na 2 8 2 12 镁 Mg 2 8 3 13 铝 Al 2 8 4 14 硅 Si 2 8 5 15 磷 P 2 8 6 16 硫 S 2 8 7 17 氯 Cl 2 8 8 18 氩 Ar 2 8 8 19 钾 K 2 8 8 1 20 钙 Ca 2 8 8 2 （强调）能层：按电子能量差异，将核外电子分为不同能层。 能级：同一能层的电子（电子的互相影响），能量也不同，分为能级。 能层 K L M N 能层序数（n） 1 2 3 4 能级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 5f 能级最多电子数 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 能层最多电子数 2 8 18 32 1、每一能层的能级都从s开始；依次为s，p，d，f 2、能级数目就是能层序数； 3、能层不同的各级容纳电子数目为s－2，p－6，d－10，f－14。 4、每一能层最多容纳电子数目为2n2。 （讨论）P5的学与问。 （难点）三、构造原理 1～19号元素都是按照能层能级的顺序排布电子，但是，19和20号元素却不同？ 绝大多数元素的原子核外电子排布规律：P6的图1－2 1s－2s－2p－3s－3p－4s－3d－4p 根据构造原理可以写出写出几乎所有的已知原子序数的原子电子排布 （阅读）P6的表格，注意构造原理，电子排布顺序（基态原子）。 （讨论）P7的“思考与交流” （练习）P13的1，2，4 （作业）教材P13的7，8。 印发习题 板书设计： 第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构（第一课时） 一、开天辟地 现代大爆炸宇宙学理论：氢、氦、锂，至今氢仍为88.6%，与氦共占99.7%。 　　原子概念核原子结构模型的演变： 二、能层与能级（楼层与台阶） 能层：按电子能量差异，将核外电子分为不同能层。 能级：同一能层的电子（电子的互相影响），能量也不同，分为能级。 1、每一能层的能级都从s开始；依次为s，p，d，f 2、能级数目就是能层序数； 3、能层不同的各级容纳电子数目为s－2，p－6，d－10，f－14。 4、每一能层最多容纳电子数目为2n2。 三、构造原理 绝大多数元素的原子核外电子排布规律：P6的图1－2 　　1s－2s－2p－3s－3p－4s－3d－4p 1～36号元素原子的核外电子排布 教学效果： 　　因为准备比较充分，所以课堂效果很不错，强调了新的概念：能级。并且和学生一起将重要的原子电子排布进行了书写。