笋芽儿课件分析.pptVIP

sǔn 笋 huàn 唤 qī 漆 hōng 轰 róu 揉 niǔ 扭 zuān 钻 láo 唠 biàn 辫 fǔ 抚 zī rùn 滋 润 gāng 冈 háo 豪 笋 唠 钻 扭 轰 漆 揉 唤 辫 豪 冈 润 滋 抚 在文中画出是谁叫醒他，谁呼唤他。找一找他们是怎样呼唤笋芽儿的？把这些句子读一读。” 呼唤 漆黑 钻出 唠叨 爱抚 滋润 山冈 笋芽儿 揉眼睛 轰隆隆 长辫子 扭动 自豪 要求： 1、自由读课文，不会的字借助拼音，把句子读流利、读通顺。 2、本文有几个自然段 3、请完成填空 在文中画出是谁叫醒他，谁呼唤他。找一找他们是怎样呼唤笋芽儿的？把这些句子读一读。” ( )低声呼唤笋芽儿 ( )用粗重的嗓音呼唤笋芽儿 ( )不停地唠叨笋芽儿 春雨姑娘 雷公公 妈妈 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿: “笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!” 是谁在叫我呀？ 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀? ” 轰隆隆! 轰隆隆! 雷公公把藏了好久的大鼓重 重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 这些词语让你感受到什么？ 妈妈十分关心，十分呵护笋芽儿。 笋芽儿终于钻出了地面。 笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？ 泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍—— 石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍—— 树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍—— 笋芽儿终于钻出了地面。 桃花笑红了脸 小燕子叽叽喳喳地叫着 多美好的春光啊! 我要快快长大! 笋芽儿真幸福呀! 春雨姑娘( )她，( )她。 太阳公公( )她，( )她。 笋芽妈妈( )她，( )她。 春风姑娘( )她，( )她。 笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。 她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！” 笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子，朋友们都为她高兴。 桃花笑红了脸说:“ 。” 柳枝摇着绿色的长辫子说：“ 。” 小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“ 。 ” 竹妈妈欣慰地笑了，说:“ 。” 竹子伙伴挺了挺腰杆，说：“ 。” 小草从地底探出小脑袋，说：“ 。” 在笋芽儿的成长过程中，除了他自己的奋发努力， 积极向上，还得到了春雨、雷公公、妈妈的关心、 爱护。想象一下，假如你是笋芽儿，会对他们说 些什么呢? 你还知道哪些植物或动物的生长过程？和同学 们说一说。 你在成长的过程中得到了哪些人的关心和爱护?