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古典诗歌分类 山水田园诗 开轩面场圃，把酒话桑麻 （写景抒情类） 山水诗源于南朝谢灵运。 田园诗源于晋代陶渊明。 山水田园诗代表：唐代王维、孟浩然 分析重点：景物特征 主题：①归隐田园，钟情山水； ②描绘山川美景，热爱祖国河山； ③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。 鉴赏中常用到的术语： 思想内容 —— 热爱自然　向往自由　 　　　　　　　 归隐　闲适淡泊　悠然自得 　 表现手法 —— 借景抒情　白描　动静结合 　 语言特点 —— 清新自然　质朴自然清新洗练 山居秋暝（ming） 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣（huan）女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 　　诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？这种意境表现了诗人怎样的理想？ 　　诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境； 　　表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，泉水、青松、翠竹、青莲等，也可以说是诗人高尚情操的写照和理想境界的烘托。 惜别送别诗 多情自古伤离别 　　古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。? 标志： 　　　　 标题中有“送”或“别”等字眼； 主题： 依依不舍的留念； 　　　　　情深意长的勉励，鼓励、安慰； 　　　　　借以一吐胸中积愤或表明心志　　　　　　 别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 感情色彩：　　　　 依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；　　　　　安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 最后两句作者是如何表达情感？ 　　直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情： 赠别　杜牧 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 作者是如何表达情感？ 　　间接写别情 　　通过写宴席上燃烧的蜡烛垂泪伤心，借物抒情，表现自己留恋惜别之情。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 　　作者如何表达惜别哀伤之情的？ 　　①景物：“春江渺茫”“日暮” 。 　　②三四句替远去的友人设想：日暮之时会停泊在哪里呢？到那时，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀伤啊！ 和练秀才杨柳 杨巨源 水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。 唯有春风最相惜，殷勤更向手中吹。 　　诗中的“折柳”和“春风”各比喻什么？有何好处？诗中哪些地方用了谐音的修辞手法？有何深意？ 　　诗中的折柳喻行人，春风喻送行人，生动而贴切，堪称妙喻。 　　诗中有两个地方用了谐音的修辞手法，一是‘丝’，作者以柳丝含蓄地表达出离别之‘思’；二是‘柳’，耐人寻味地写出了无情折柳似有情，极其生动地表达了依依惜别之情。 思乡怀远诗 何人不起故园情 　　在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。 思乡缘由： 　　　战乱频繁；山长水阔；久戍边关；宦游不归。 思想情感： 　羁旅愁思 思念亲友 征人思乡　　 闺中怀人 如何表达(表达方式) 　　　触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡 　　　感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋； 日暮思归 　　　托物传情：月、雁、笛、柳 　　　因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明 抒情角度： 　　　　　从已入笔、从对方入笔。 闻 雁　 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒 塘　 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。 　　这两首诗为什么都写到雁？ 　　雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。 2003年北京春季高考题 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 　　作者是怎样写“思家”的？ 　　（1）一、二句写诗人自己，通过描述寒冬腊月、灯前抱膝独坐的冷清画面感时生情烘托诗人的思家思亲之情； 　　（2）三、四句作者运用换位的写法，通过想像冬至夜深时分